亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
蓝花 | 白花 | 蓝花 | 白花 | |
①蓝花×白花 | 263 | 0 | 752 | 49 |
②蓝花×白花 | 84 | 0 | 212 | 71 |
A、控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 |
B、第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种 |
C、第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb |
D、白花植株与第②组F1蓝花植株杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为3:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成 |
B、核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成 |
C、葡萄糖可存在于叶绿体,但不存在于线粒体 |
D、蛋白质功能多样性的根本原因是其结构具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单细胞藻类是生产者 |
B、⑥区域溶解氧可能最少 |
C、a为区域⑥的优势种 |
D、影响藻类分层现象的因素是温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在探究温度对酶活性影响们实验中,温度和pH是自变量 |
B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量 |
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量 |
D、在探究胚芽鞘的感光部位实验中,胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生某种兴奋并传递至大脑皮层,使人产生渴觉 |
B、分泌促甲状腺激素,调节体温 |
C、能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌 |
D、通过垂体调节和控制某些激素的合成与分泌活动属于分级调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b→c和f→g过程中细胞内都可能发生染色体变异 |
B、b→c和f→g过程中细胞内都发生了染色体数加倍 |
C、f→g和g→h过程均能发生基因重组 |
D、a→b和e→f过程中细胞均可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当种群数量为
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B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 | ||
C、依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率 | ||
D、果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递 |
B、同一营养级生物之间的关系主要是竞争 |
C、甲→乙的能量传递效率低于乙→丙 |
D、该生态系统稳态的维持离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
B、甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 |
C、甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 |
D、甲发生一次偏转,乙不偏转 |
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