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海带细胞中的碘浓度比海水中高出许多倍,但仍可从海水中吸收碘.碘进入海带细胞的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、胞吞作用D、主动运输
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、自由扩散的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,动力是浓度差,与题干不符合,A错误;
B、协助扩散是从高浓度的一侧向低浓度的一侧转运,与题干不符合,B错误;
C、大分子物质进出细胞是胞吞,体现细胞膜的流动性,而碘离子属于小分子物质,C错误;
D、海带细胞可以从低浓度海水中吸收碘离子,即碘离子是从低浓度一侧转运到高浓度一侧,表示主动运输,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物质的跨膜运输,此类题目要注意从物质出入细胞三种方式的主要区别:转运方向、是否需要载体和能量进行综合分析.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸,1分子化合物a和1分子含氮碱基构成了化合物b,如图所示,则下列叙述正确的是(  )
A、若m为腺嘌呤(A),则b为腺嘌呤脱氧核苷酸
B、若a为核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种
C、若m为尿嘧啶(U),则DNA中含有b这种化合物
D、在SARS病毒中共可以检测到1种a,4种m,4种b

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答:

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是
 
 
 

(2)①过程类似于植物组织培养技术中的
 
过程.与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较
 
.②过程的实质是
 

(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是
 

(4)④处需要筛选,从而得到
 
细胞,且培养该细胞的气体环境为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是(  )
A、制作果醋时应不断通入无菌空气
B、在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法
C、腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间延长
D、利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面羊的去核卵细胞中,获得了多莉羊.但单独培养白面绵羊的乳腺细胞没有获得新的个体.以上实验说明(  )
A、已分化的动物体细胞的细胞质具有全能性
B、白面绵羊的乳腺细胞尚未分化
C、已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
D、已分化的动物体细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内酶与激素的共同点是(  )
A、都来源于腺体
B、都是活细胞产生
C、都具有催化作用
D、都进入内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[2]的主要成分是
 
,与其形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)图中[1]的主要成分是
 

(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
.若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不该存在的结构是[
 
]
 

(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
 供给.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞培养过程中,出现遗传物质改变的细胞是(  )
A、细胞系B、细胞株
C、原代细胞D、传代细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对激素调控的描述中,正确的是(  )
①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能              ②激素调控的启动较慢、持续时间较长   
③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的  ④激素调控迅速而精确,反应时间短.
A、①B、②C、③D、①②

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