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    稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定，是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分．为探究人体pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题．
    （1）实验材料用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支．模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是
     
    ，此外还必须以
     
    做实验用具．
    （2）实验步骤：
    设计A、B两个实验组，每组取3支试管，编号1、2、3．先向A组中的3支试管分别加入
     
    ，再依次滴入等量
     
    ，测得pH并记录入表．对B组如何操作？
     
    ．
    （3）结果预测：
    A组：
     
    ．
    B组：
     
    ．
    （4）蒸馏水不具有缓冲作用，作为
     
    ；人工配制的缓冲液具有
     

    作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成份中含有
     
    ．
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：实验操作步骤的安排一般如下：第一步：取材随机均分为几组，编号；第二步：不同组自变量的处理；第三步：把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；第四步：观察并记录比较相应的因变量．
    解答： 解：（1）影响人体内pH变化的主要物质是乳酸、Na2CO3等．取用液体和滴加液体都需要使用滴管；检测pH的变化需要用pH试纸，因此本实验还必需以pH试纸、滴管作实验用具．
    （2）实验步骤：
    ①取材随机均分为几组，编号：设计A、B两个实验组，每组取3支试管．
    ②不同组自变量的处理：先向A组中的3支试管分别加入等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆，再依次滴入等量乳酸，测量pH并记录入表．
    ③对B组3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3．
    （3）若血浆中存在缓冲物质，则缓冲溶液和血浆均能维持pH相对稳定，因此A组和B组的实验现象应该均为：1试管pH变化明显，2、3试管pH变化不明显．
    （4）本实验中蒸馏水不具有缓冲作用，作为对照组；人工配制的缓冲液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质．
    故答案为：
    （1）乳酸、Na2CO3 pH试纸、滴管　　
    （2）等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆    乳酸   按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3
    （3）A组：1试管pH变化明显，2、3试管pH变化不明显  　  B组：1试管pH变化明显，2、3试管pH变化不明显．　
    （4）对照组   缓冲作用  动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质．
    点评：本题考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，明确pH能维持相对稳定的原因是血浆中存在缓冲物质；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能根据实验材料及用具补充实验步骤，并能预测实验结果和得出正确的实验结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的叙述，错误的是（　　）
    A、可以准确地复制
    B、是四种碱基对的随机排列
    C、能够存储遗传信息
    D、是有遗传效应的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肽键的正确表示为（　　）
    A、-CO-NH2-
    B、-CH-NO-
    C、-CO-NH-
    D、CO-NH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物学中，经常要用到颜色反应来鉴别某些物质的存在．根据所学知识完成下表：
    物质或结构化学试剂特征现象
    还原糖
     
     
      脂肪
     
    		橘黄色
    脂肪
     
    		红色
    蛋白质
     
     
    淀粉
     
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为某生物细胞分裂模式图，根据图回答下列问题．

    （1）在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，发现绝大多数细胞所处的时期是对应的
     
    段．图甲中bc段变化的原因是
     
    ．
    （2）图乙为细胞有丝分裂
     
    期图象，该时期的主要特征是
     
    ．
    （3）若图乙中显示的2号染色体的遗传信息来自于父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为
     
    号，其遗传信息完全相同的原因是
     
    ．
    （4）图乙对应于图甲中的
     
    段，图丙对应于图甲中的
     
    段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要，为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度．请完善下列相关实验．
    （1）探究目的：
     
    ．
    （2）实验材料：略
    （3）方法步骤：
    ①取7支洁净试管，分别编号为1～7号，并分别加入2mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的
     
    及蒸馏水，并各加入2滴抗凝剂（或柠檬酸钠）．
    ②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．
    ③向1～7号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min．
    ④分别取7支试管中混合液各一滴，置于7个洁净的已做相应编号的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察
     
    ．
    （4）预期结果及分析：
    ①如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中
     
    ，则生理盐水的浓度应该大于0.9%．
    ②如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中
     
    ，则生理盐水的浓度应该等于0.9%．
    ③如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中
     
    ，则生理盐水的浓度应该小于0.9%．
    （5）讨论：
    ①某学生配制生理盐水时，由于操作不规范致使溶液浓度偏低，他的探究结果会
     
    ．
    ②为了使实验结果更精确，可采取怎样的实验措施？
     

    ③生理盐水与体液为等渗溶液，过多注射是否会影响细胞的正常功能？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述正确的是（　　）
    A、核糖体能合成具有一定空间结构的蛋白质分子
    B、生物膜上的蛋白质和磷脂分子是均匀对称分布的
    C、用溶菌酶可以破坏细菌细胞壁
    D、生物膜的选择透过性是流动性的基础，只有具有选择性，才能实现流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“生命系统”的叙述，错误的是（　　）
    A、一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动
    B、一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动
    C、单细胞生物中的一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
    D、一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列情况可引起基因重组的是（　　）
    ①非同源染色体上非等位基因的自由组合；
    ②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上；
    ③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换；
    ④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换；
    ⑤正常夫妇生出白化病儿子．
    A、①②③B、③④
    C、①③D、①③⑤

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