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    【题目】在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的

    A．羊的呼吸消耗量 B．羊的粪便量

    C．羊的生产量 D．部分死亡羊的重量

    【答案】B

    【解析】羊的同化量有一部分被呼吸消耗，A正确；羊的粪便量是其未同化的能量，仍然属于其上一个营养级，B错误；羊的同化量有一部分用于自身生长、发育和繁殖，C正确；羊死亡后，羊的部分同化量流向分解者，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验人员将生长旺盛的酵母菌接种在仅含葡萄糖溶液的试管中，并将其保温在30 ℃的透明恒温箱中。在1～10 min，有色液滴基本不移动；11～60 min内液滴向右移动；61 min后，液滴又保持不动。对此现象分析正确的是(　　)

    A. 1～10 min内，酵母菌的代谢水平很低，基本处于休眠状态

    B. 11～60 min内，酵母菌既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

    C. 61 min后，酵母菌只进行无氧呼吸

    D. 1～10 min内已经产生了酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保持在37 ℃，pH保持在最适值，生成物的量与反应时间关系如甲图所示，请回答下列问题：

    （1）若将题目中胰蛋白酶浓度减半，其他条件不变，请在甲图上用虚线画出生成物量变化示意图_。

    （2）联系题干图解，分析乙图曲线，并回答：

    ①对于曲线abc：

    A．若X轴表示温度，则Y轴可表示_____________________________________。

    B．若X轴表示饭后时间，则Y轴可表示_________________________________。

    ②对于曲线abd：

    A．若X轴表示反应物浓度，则Y轴可表示_________________________________。

    B．若X轴表示CO2浓度，则Y轴可表示_________________________________。

    （3）如图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
    ⅠDNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处
    Ⅱ③在生物体中共有8种
    Ⅲ若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    Ⅳ若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位
    Ⅴ若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物
    Ⅵ非典病毒的④有8种，②有2种
    A.ⅠⅥ
    B.ⅡⅤ
    C.ⅢⅣ
    D.ⅣⅤ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验，将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制了如下图所示的曲线，下列说法中错误的是

    A. 主动运输需要消耗细胞化学反应所释放的能量

    B. 在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态

    C. 在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

    D. 小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的过程中，上述两种运输方式同时进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
    A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
    B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
    C.相同的时间内，B，D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同
    D.D瓶应封口放置一段时间后，再与E瓶连通

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ 如图表示膝跳反射的结构基础>，A、B、C为突触，膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答：

    （1）在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是____________________。

    （2）若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时图中突触后膜电位为外正内负的是____________（填字母）。

    （3）已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用，生理学上称该物质为____________。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质，因而引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经元____________（填兴奋、抑制）。

    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。

    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。

    ②实验材料：略

    ③实验步骤及实验结果：

    第一步：先将药物置于____________（填字母）处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌____________（填“收缩”或“不收缩”）。

    第二步：后将药物至于____________处，刺激神经纤维1处；

    实验结果：伸肌____________（填“收缩”或“不收缩”）。

    Ⅱ 正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的请况如图，请据图回答。

    （1）在饥饿时，如果X是血糖，在a→b时段，血糖浓度这一变化主要是通过____________的分解等过程实现的；b→c的变化过程与血液中____________（激素）的上升有关，该激素的生理作用是___________。

    （2）如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ（正常）、Ⅱ （胰岛B细胞受损）、Ⅲ（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为____________。（用“＞”“＜”或“=”表示）

    （3）如果X是CO2，c→d时段，呼吸强度会____________，参与该过程调节的方式是____________。

    （4）如果X是甲状腺激素，请用箭头和文字描述c→d过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：

    （1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞．
    （2）图中属于原核细胞的是（填标号）．
    （3）在上述五种细胞中，它们都有的结构有、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的 ．
    （4）由于蓝藻细胞能进行光合作用，因为它含有（色素）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
    （1）甲图中f表示的结构是 ， 乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
    （2）缩手反射属于（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ． 若刺激图丙中b点，图中除b点外（字母）点可产生兴奋．
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有 ， 兴奋在神经细胞之间只能由A传到B，其原因 ．
    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜的电位发生变化．膜上受体的化学本质最可能是 ．

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