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    吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
     

    A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

    B．溶酶体参与抗原的加工处理过程

    C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

    D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．食物过咸会导致细胞外液渗透压升高
    B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌增多
    C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
    D．抗利尿激素由垂体产生并释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物膜系统在生命活动中重要作用的叙述，错误的是（　　）
    A．使细胞具有一个相对稳定的内部环境
    B．细胞内所有的化学反应都在生物膜上进行
    C．在物质交换、能量转换、信息传递中起重要作用
    D．把各种细胞器分隔开，使同时进行的多种化学反应互不干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示．下列说法中，错误的是（　　）
    A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
    B．实验③植株将直立生长
    C．实验④的生长结果只能证明根具有向地性
    D．实验①的目的是起对照作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后又捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只．则该地的麻雀大约有（　　）
    A．2 000 只B．400 只C．200 只D．500 只

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于激素及其类似物应用的叙述，正确的是（　　）
    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
    B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育
    C．促性腺激素类药物用于人工养殖家兔可提高繁殖率
    D．青鲜素（一种植物生长调节剂）可用于水果保鲜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家在研究光合作用时，做了如下模拟实验：
    实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP，磷酸盐、光合色素及有关酶等，（如图甲）．实验时，按图乙的限制条件（光照，CO2等）进行，并不断测定有机物的生成速率，随时间推移绘出了曲线图乙．请分析实验图示回答问题：

    （1）曲线图乙中，AB段平坦的原因是没有二氧化碳，不能进行二氧化碳固定．
    （2）图乙BC段的反应是在黑暗条件下进行的，有有机物的生成．这是因为AB段反应为其提供了[H]和ATP等，能用来进行C3还原（或暗反应），从而生成了有机物．
    （3）曲线图乙中CD段迅速下降是因为BC段的消耗使[H]和ATP的数量逐渐降低而造成的．
    （4）这个科学家设计的实验装置主要是模拟绿色植物的叶绿体结构．
    （5）在光合作用中，CO 2中C元素的转移途径是二氧化碳→C3→（CH2O）
    （6）光合作用总反应方程式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$（CH2O）+O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图是酶作用特性的图解，有关叙述错误的是（　　）
    A．2表示没有酶催化的化学反应，3表示有酶催化的化学反应
    B．1反映出酶能加快化学反应速率的原理是能降低化学反应的活化能
    C．该图反映出酶作为催化剂的一般特性：催化已有的化学反应
    D．该图反映出酶比无机催化剂更高效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．观察细胞核模式图，相关描述错误的是（　　）
    A．1为核膜B．2为核糖体C．3为染色质D．4为核孔

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