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胰液分泌的调节是一个复杂的过程,图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是

A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节

C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关

D.激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式,直接由脊髓神经中枢参加,为非条件反射,故A错。食物进入胃内后,一方面通过激素A作用于胰腺,另一方面通过神经传导兴奋作用于相关神经中枢,再通过神经作用于胰腺,引起胰腺分泌胰液,故为神经-体液调节,故B错。激素A与胰腺细胞膜的受体结合,传递相关信息,故C正确。激素起作用后很快灭活,有利机体源源不断产生激素和维持激素含量稳定,但是比起神经调节,激素作用时间很长,故D错。

考点:本题考查激素调节和神经调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(7分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。

请据图回答:

(1)人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。

(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式为 ____________。

(3)胰液中消化酶主要有__________、_______、_______、_______。

(4)激素B是通过______途径到达胰腺的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰液分泌的调节是一个复杂过程,下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答:

(1)人体在正常情况下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌为________________调节。

(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加,调节方式为_________________。

(3)已知小肠分泌的激素B为多肽类物质即促胰液素。下面我们来回顾科学家对促胰液素的发现过程。以下是科学家先后进行的三个实验:

实验一:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰液的分泌;若直接将稀盐酸注入狗的血液中却不会引起胰液的分泌。

实验二:切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,结果发现仍能促进胰液分泌。

实验三:把狗的该段小肠剪下,刮下黏膜,将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。

根据上述三个实验依次得出什么结论?

实验一:__________________________________________________________________;

实验二:__________________________________________________________________;

实验三:__________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(15分) 胰液分泌的调节是一个复杂的过程,图一为胰液分泌调节的示意图(部 分),图二为咀嚼食物引起胰液分泌的反射弧的结构简图。请据图回答:

(1)人体在正常情况下,咀嚼食物会引起胰液分泌,这属于哪种反射?                       
(2)请说出图二各序号所表示的结构名称:
                 ②                   
                 ④                    
                
(3)食物进入胃后会引起胰液的分泌增加,其调节方式为               调节。
(4)激素A          (填需要或不需要)导管送入血液,由血液运输到靶器官发挥作用。它的靶器官是               。为什么激素A不会作用于其它器官?            
                                                             
(5)英国科学家斯他林与贝利斯作了一个实验:把狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,把黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,将提取液注射到一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。由此他们得出了一个结论:在盐酸刺激下,小肠黏膜可能产生了某种物质能促进胰腺分泌胰液。
你认为他们的实验能得出这一结论吗?如果你认为能,请说明理由。如果你认为不能,请写出你的实验设计思路。
                                                                   
                                                                   
                                                                   

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科目:高中生物 来源:2009—2010学年度江西省南昌市高三第一次模拟测试生物部分 题型:综合题

(10分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,右图为胰液分泌调节的示意图(部分)。
请根据图回答:

(1)人体在正常情况下,口腔咀嚼食物引起胰液分泌的为         调节。
(2)当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加,调节方式为         
(3)已知小肠分泌的激素B为多肽类物质即促胰液素,下面我们来回顾科学家对促胰液素的发现过程。以下是科学家先后进行的三个实验:
实验一:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰液的分泌;若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。
实验二:切除通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸,结果发现仍能促进胰液分泌。
实验三:把狗的该段小肠剪下,刮下粘膜,将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。
上述三个实验依次得出了怎样的结论?
实验一:                                                             
实验二:                                                             
实验三:                                                             

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胰液分泌的调节是一个复杂的过程,据图分析下列叙述中不正确的是

A. 人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射

B. 当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节

C. 胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素

D. 激素B是通过血液循环途径到达胰腺的

 

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