A. | 如在实验中意外损坏了黑瓶,则总光合量数据无法获得 | |
B. | 如在实验中白瓶意外坠落水底,则短时间内,瓶内生物叶绿体中C3含量会减少 | |
C. | 呼吸量应从黑瓶测定的数据计算得出 | |
D. | 测黑白瓶中的溶氧量时水样量应一致 |
分析 白瓶是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用.黑瓶是不透光瓶,只能进行呼吸作用.在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中氧气的变化量是净光合作用量(总光合作用的产氧量与呼吸作用的差量),总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量.
解答 解:A、黑瓶的作用是测定呼吸速率,实验中意外损坏了黑瓶,则总光合量数据无法获得,A正确;
B、在实验中白瓶意外坠落水底,则短时间内,光照减弱,三碳化合物的还原受阻,短时间内其来路不变,瓶内生物叶绿体中C3含量会增加,B错误;
C、黑瓶的作用是测定呼吸速率,呼吸量能够从黑瓶测定的数据计算得出,C正确;
D、水样量为该实验的无关变量,测黑白瓶中的溶氧量时水样量应一致,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是净光合作用、实际光合作用和细胞呼吸的关系,主要考查学生对净光合作用、实际光合作用和细胞呼吸的关系的理解和运用能力以及分析评价实验的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡由小变大,紫色变浅 | B. | 液泡由小变大,紫色变深 | ||
C. | 液泡由大变小,紫色变浅 | D. | 液泡由大变小,紫色变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 | |
B. | RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 | |
C. | 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 | |
D. | 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA | |
B. | 温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起 | |
C. | 科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径 | |
D. | 卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用W-w(♀)与ww(♂)杂交可验证染色体缺失的雌配子可育 | |
B. | 利用W-w(♂)与ww(♀)杂交可验证染色体缺失的花粉不可育 | |
C. | W-w(♂)与Ww-(♀)杂交,其子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=3:1 | |
D. | 基因型为Ww-的个体自交,其子代的表现型及其比例为非糯性:糯性=1:0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 | |
C. | 恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌均匀分布在水绵四周 | |
D. | 鲁宾和卡门用18O同时际记了CO2和H2O,证明光合作用释放的O2来自H2O |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一种激素对促进植物种子的萌发,解除休眠最有效( )
A.赤霉素 B.细胞分裂素
C.生长素 D.脱落酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | |
温度(℃) | 15 | 20 | 20 |
(光照强度Lux) | 6000 | 400 | 6000 |
A. | (1)(4) | B. | (1)(3) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动是从甲固定的太阳能开始的.流入该生态系统的总能量为1250kJ | |
B. | 从乙到丙的能量传递效率为15% | |
C. | 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性 | |
D. | 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率 |
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