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    【题目】下列有关生物工程的叙述，正确的是

    A. 基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒

    B. 胚胎干细胞是在早期胚胎或原始性腺中分离出来的

    C. 试管婴儿的受精及胚胎发育过程均在试管内完成

    D. 单克隆抗体由相应的T淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生

    【答案】B

    【解析】基因工程中目的基因的运输工具有质粒、动植物病毒、噬菌体的衍生物，A错误；胚胎干细胞是在早期胚胎或原始性腺中分离出来的，B正确；试管婴儿的受精及早期胚胎发育的部分过程均在试管内完成，但胚胎移植后的发育过程是在生物体内进行的，C错误；单克隆抗体由相应的效应B细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是（ ）

    ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法

    A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

    C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列真核细胞结构与成分，对应有误的是

    A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B．染色体：核糖核酸、蛋白质

    C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D．细胞骨架：蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体神经细胞合成的蛋白质（或多肽）不具有的功能是（　　）
    A.运输Na+进入细胞
    B.结合神经递质
    C.催化淀粉的水解
    D.催化ATP的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 [选修3：现代生物科技专题]

    植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示：

    ⑴ 获得原生质体后，需对其进行活力检查，下列各实验中，最合适的检测实验是________。

    A．观察原生质体的结构是否完整

    B．观察细胞质的流动

    C．观察细胞有丝分裂

    D．观察叶绿体数目的多少

    ⑵ 从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过________。

    ①无丝分裂 ②减数分裂 ③有丝分裂

    ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交

    ⑦脱分化 ⑧再分化 ⑨细胞融合

    A．①④⑤⑧⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C．②⑧⑨ D．③⑦⑧

    ⑶c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是 。

    ⑷ 若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到_____________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。

    ⑸ 如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的，在通过基因工程培育转基因植物的过程中，微生物能起到的重要作用有 (至少答两点)。

    ⑹ 目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为 。早期的基因工程操作都用原核生物作为受体细胞是由于原核生物 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某物种迁入新环境后随机交配，一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是

    A.1950-1980年间该种群始终没有发生进化

    B.1990年该生物与原物种相比已经进化成新物种

    C.1960年该种群Aa基因型的频率为48%

    D.1990年，a基因的频率大幅下降导致该物种的丰富度减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用脱落酸（ABA）溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织，实验数据如下图所示。有关叙述正确的是

    A．在处理第1-3天ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成

    B．在处理第1-3天时ABA促进还原糖产生

    C．在处理笫7-14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖

    D．植株用ABA处理更有利于光合产物的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验流程或操作中，错误的是

    A. 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵（果酒）→醋酸发酵（果醋）

    B. 土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落

    C. 制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培

    D. 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆花的颜色受两对基因（A、a、B、b）共同控制，两对基因对性状的控制关系如下图所示。下表是两组纯合植株杂交实验的结果：请根据以上信息分析

    （1）基因A和a的根本区别在于基因中 不同，这对基因的遗传遵循 定律。

    （2）若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有种，其中杂合子所占比例为。

    （3）为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律（不考虑交叉互换），某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交，观察、统计子代植株花的颜色和比例。

    预期结果及结论：

    ①若子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合自由组合定律；

    ②若子代花色及比例为 或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律。

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