A. | 寄生 | B. | 捕食 | C. | 竞争 | D. | 共生 |
分析 种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系,主要包括互利共生、寄生、竞争和捕食等.
(1)互利共生是指两种共居一起,彼此创造有利的生活条件,较之单独生活时更为有利,更有生活力;相互依赖,相互依存,一旦分离,双方都不能正常地生活.
(2)寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的种间关系.
(3)竞争是指两种共居一起,为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系.
(4)捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系.前者谓之捕食者,后者谓被捕食者.
解答 解:A、两种形态结构、生理特征相似的真菌之间不会是寄生关系,A错误;
B、两种形态结构、生理特征相似的真菌之间不会是捕食关系,B错误;
C、引入的另外一种真菌与原真菌的形态结构、生理特征相似,因此两者最有可能是竞争关系,C正确;
D、两种形态结构、生理特征相似的真菌之间不会是互利共生关系,D错误.
故选:C.
点评 本题考查种间关系,要求考生识记种间关系的类型,能根据题干信息“一种形态结构,生理特征和原真菌相似”,判断两种真菌之间的种间关系,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的结论是( )
A.该植物光合作用的最适温度约是27℃
B.该植物呼吸作用的最适温度是29℃
C.27~29℃下的净光合速率相等
D.30℃下的真正光合速率为2mg/h
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞核膜上有核孔 | |
B. | 在电镜下观察分裂间期的真核细胞,能看到核膜、核仁、核孔和染色体 | |
C. | 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 | |
D. | 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中的鸟属于一个种群 | |
B. | 猫头鹰占有营养级不止一个 | |
C. | 该食物网中猫头鹰同化的能量总会有一部分流向下一营养级 | |
D. | 如果昆虫突然减少,食草鸟的数目将持续增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网含有与脂质合成有关的酶 | B. | 囊泡转运物质体现膜的流动性 | ||
C. | 细胞吸水使细胞内液渗透压变大 | D. | 细胞骨架与细胞分裂密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和酒精的混合液起解离作用 | |
B. | 碱性染料醋酸洋红可用于染色体着色 | |
C. | 观察到分裂末期细胞板由细胞中央向四周扩展 | |
D. | 染色体的形态和分布特点可作为判断各分裂时期的依据 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建养正中学、安溪惠安高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是( )
A.该反应的场所是类囊体的薄膜
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D.无光条件有利于暗反应进行
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