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9.将野兔引入某岛屿,1-7年野兔种群的增长速率如图.下列相关叙述正确的是(  )
A.这7年中野兔种群的数量呈“J”型增长
B.第5年时野兔的年龄组成为衰退型
C.该岛屿野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的2倍
D.图中的数据可以用样方法调查野兔的种群数量并计算得出

分析 根据表格分析,种群增长速率先增加后减小,说明种群数量先增加变快后增加变慢,故这7年中野兔种群的数量呈“S”型增长.据图可知,在“S”型增长曲线中.$\frac{K}{2}$时种群增长的速率达到最大值,故该岛屿野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的2倍.调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物.

解答 解:A、从曲线分析可知,增长速率先增大后减小,该野兔种群呈“S”型增长,A错误;
B、第5年时增长速率为2.94,种群的年龄组成为增长型,B错误;
C、在“S”型增长曲线中.$\frac{K}{2}$时种群增长的速率达到最大值,故该岛屿野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的2倍,C正确;
D、调查野兔种群数量宜采用标志重捕法,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群数量的增长方式,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下面有关图甲和图乙的叙述不正确的是(  )
A.若图乙表示正在进行的某个生理过程,则一定是图甲中a过程
B.HIV(艾滋病病毒)的遗传信息传递与表达途径有d过程
C.RNA聚合酶作用于b过程,大多在细胞核完成
D.图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.回答下列与高中生物实验有关的问题
(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是蔗糖不是还原糖.
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原现象:为便于观察,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳,原因是紫色洋葱的鳞片叶表皮细胞是一层成熟的植物细胞,且液泡是紫色的.
(3)“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果.其原因是过氧化氢的分解本身受温度影响.
(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,其利用的原理是色素在层析液中的溶解度不同,扩散最快的一条色素带呈橙黄色色,该色素主要吸收橙黄色光,该色素分布在叶绿体类囊体薄膜上上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,有关分析正确的是(  )
A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用
C.CD与OP的染色体行为相同
D.JK发生同源染色体联会与分开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中,不属于实验要求的是(  )
A.了解各种色素的分子结构B.用纸层析法分离色素
C.提取高等植物叶绿体中的色素D.验证叶绿体中所含色素的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图 l 表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计,右侧给予一适当的刺激,图①②表示电流计指针的偏转情况.下列有关说法正确的是(  )
A.电流计指针偏转的顺序依次是②→③→②→①→②
B.图①a和图②a电极处的膜均处于未兴奋状态.此时仍有离子进出
C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,无需能量
D.若刺激a、b之间的任何一个位点,图示电流计的指针均偏转两次

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

1.如图表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图
(1)比较A、B植物,其中细胞呼吸较强的是A植物,当光照强度在达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素主要是光照强度.
(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是减少(减少或增加).
(3)对B植物而言,光照强度为Xklux时,真正光合作用强度为2CO2(mg/(m2.h))
(4)已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其它条件不变),理论图中P的位置如何变化?P点右移.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是(  )
A.图1过程 ①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内
B.图1过程①~⑤不可能同时发生于同一个细胞内
C.图2过程需要DNA连接酶参与,复制起点A先于B复制
D.图2、3过程均可能发生在真核细胞内,均具有双向复制的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物圈2号给我们的启示是(  )
A.人类的生存离不开环境
B.人类可以改造环境
C.人类与自然和谐共处的重要性
D.人类完全有能力模拟出供人类和生物生存的生态系统

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同步练习册答案