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    为完成实验，需要细胞始终处于生活状态的是（ ）

    ①叶绿体色素的提取和分离

    ②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象

    ③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所

    ④观察根尖细胞的有丝分裂

    ⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动

    ⑥观察细胞中DNA和RNA的分布

    A．②③⑤ B．①④⑥

    C．②③④⑤ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示某真核生物细胞发生的某种生理作用的过程．其中甲、乙、丙代表着有关生理过程发生的场所，①②代表有关物质．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．该图表示光合作用的生理过程
    B．酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙内发生生理过程
    C．物质①表示丙酮酸，物质②表示ATP
    D．丙表示线粒体内膜，该处能产生大量的ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（ ）

    A．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

    B．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

    C．要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物

    D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

    ①____________②____________ ③______________④________________⑥_________________

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）

    A．物质A能提高该化学反应的活化能

    B．物质B能提高该种酶的催化活性

    C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响

    D．减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在光照条件下，将植物培养在18O标记的水中，一段时间后可以首先发现18O存在于（ ）

    A、蛋白质中 B、植物周围的空气中

    C、葡萄糖中 D、三碳化合物中

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（ ）

    A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下

    B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中

    C．过程③和④都需要氧气的参与

    D．过程①～④所需的最适温度基本相同

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱去一个水分子，下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脱去16个水分子

    B．200个核苷酸形成一条单链RNA需脱去198个水分子

    C．某环状DNA含200个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去198个水分子

    D．人工合成含200个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去198个水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．Ⅰ：图1为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图2为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30%蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞．请回答：

    （1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图1中的原生质层相当于图1中的2（半透膜），细胞液相当于图1中的a溶液．
    （2）图2的4处的物质为30%蔗糖溶液，这种物质能到达4处是因为细胞壁是全透性的．
    Ⅱ：如图3为细胞核结构模式图，试回答：
    （3）图中③核膜是由两层膜构成的．图中①是染色质．
    （4）结构②核仁的功能是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．

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