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在科学探究过程中,提出问题和作出假设是两个重要的环节.下列关于作出假设的描述,错误的是(  )
A、要有一定的相关知识和观察依据
B、要有严谨的推理和一定的想象力
C、要对提出的问题作出尝试性回答
D、要有较强的实验操作能力
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:实验假设的正确与否并不影响实验过程和结果,但实验假设的提出是在已有知识的基础上对某种现象所提出的一种解释,所以需要一定的科学依据.
解答: 解:实验假设是依据发现的事实材料或科学原理,通过创造性思维,对某个问题提出初步假定性解释.
A、对实验提出假设应有一定的知识与观察依据,A正确;
B、对于某个问题提出假设应该有一定的想象力和严谨的推理,B正确;
C、很多科学发现就是对新问题通过假设,作出尝试性回答,然后验证来实现的,C正确;
D、假设只是对某个问题的一种解释,因此与较强的实验操作能力无关,D错误.
故选D.
点评:本题考查实验探究中假设的有关知识,意在考查学生的实验探究能力中有关实验假设的描述能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )
A、q-1B、q+1
C、p-1D、p+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体的叙述正确的是(  )
A、是地球上最基本的生命系统
B、与光合作用有关的酶和色素均分布在叶绿体基粒和基质中
C、与其它成分和结构相似的生物膜构成了生物膜系统
D、所含基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对基因是自由组合的,甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中黄圆、绿圆、黄皱、绿皱4种表现型比例是3:3:1:1,乙豌豆的基因型是(  )
A、yyRrB、Yyrr
C、yyRRD、YyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列曲线图生物学含义的描述正确的是:
①若甲图的横坐标为群落的物种丰富度,纵坐标为生态系统的稳定性,则a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性
②若甲图的横坐标为温度,纵坐标为耗氧量,则a可表示变温动物,b可表示恒温动物
③若乙图横坐标为pH,纵坐标为酶活性,则该曲线可表示胃蛋白酶活性随pH由2升至10时的变化趋势
④若乙图横坐标为时间,纵坐标为种群增长速率,则该曲线可表示种群增长速率随时间延伸的变化趋势
⑤若乙图横坐标为生长素浓度,纵坐标为生长速度,则该曲线可表示生长素对植物生长的影响具有两重性(  )
A、①②④B、②③④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(  )
A、增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B、B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化
C、酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示
D、反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

男人有23对染色体,他产生的精子有22条常染色体和1条性染色体,这23条染色体来自他的父母方的(  )
A、全部来自父方
B、常染色体来自母方,性染色体来自父方
C、常染色体父方一半,母方一半,性染色体X来自母方,Y来自父方
D、常染色体随机来自父方或母方,性染色体X来自母方,Y来自父方

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A、刺激Ⅱ处发生膝跳反射时,兴奋在Ⅲ处为双向传导
B、膝跳反射是非条件反射,不会受到大脑皮层的控制
C、用电刺激Ⅲ处时小腿产生上踢动作的过程属于反射
D、Ⅲ处在兴奋时,膜内电流方向与兴奋传导方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图的相关说法中,正确的是(  )
A、若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化,则e点是无氧呼吸消失点
B、曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化
C、pH由10到2的过程中,胃蛋白酶的活性变化如曲线2
D、若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化,则bc段种内斗争最弱,cd段种内斗争最激烈

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