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下列关于人体免疫的叙述中,不正确的是(  )
A、抗体主要分布于血浆中,在组织液和外分泌液中也有分布
B、T细胞能释放淋巴因子
C、病原体侵入人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用
D、HIV能够攻击人体的免疫系统,使患者几乎丧失一切免疫功能
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
2、艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
3、病毒感染人体时,需要依靠体液免疫和细胞免疫共同将其消灭.
解答: 解:A、抗体主要分布于血清中,在组织液和外分泌液中也有分布,A正确;
B、T细胞能释放淋巴因子,B正确;
C、病毒感染人体时,需要依靠体液免疫防止其扩散,还需依靠细胞免疫将其彻底清除,C错误;
D、HIV能够攻击人体的免疫系统,使患者几乎丧失一切免疫功能,D正确.
故选:C.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过转入四种基因可将体细胞诱导形成多能干细胞(iPS细胞),iPS细胞具有胚胎干细胞的类似功能.如图是设想用iPS细胞技术治疗镰刀型细胞贫血症的流程,请回答:

(1)胚胎干细胞来源于
 
 
,经诱导能发育成各种细胞、组织或器官.
(2)过程①的培养液中除合成培养基的成分外,还需添加
 
等天然成分.
(3)过程②进行时,需要先利用
 
技术将四种目的基因扩增,该技术的原理是
 
,该技术中用到的酶的特点是
 
,基因工程中的核心步骤是
 

(4)如果基因工程中的受体细胞是大肠杆菌,则通常要用
 
处理大肠杆菌,使其成为
 
细胞,便于吸收周围环境中的DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于隔离的叙述,错误的是(  )
A、隔离阻止了种群间的基因交流
B、地理隔离必然导致生殖隔离
C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D、不同物种之间存在着生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述错误的是(  )
A、活细胞中含量最多的化学元素是氧
B、葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
C、tRNA可以作为鉴别不同生物是否属于同一物种的依据
D、神经元细胞的突触小体释放出的化学递质直接进入人体的组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传病的说法中,正确的是(  )
A、遗传病患者体内一定有相应的致病基因
B、苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病
C、镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换
D、禁止近亲婚配的理论依据是近亲结婚使后代患遗传病的几率增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生长具有向光性是由于(  )
A、植物对地心引力发生的反应
B、单侧光引起生长素分布不均匀的缘故
C、植物处于强光下
D、植物处于黑暗中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论的说法正确的是(  )
A、产生了新物种,生物不一定发生了进化
B、三倍体无籽西瓜不是新物种,但它的培育属于多倍体育种
C、生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
D、一个物种的灭绝不可能影响其他物种的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”,其主题为:行动起来向零艾滋迈进.关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是(  )
A、HIV能在经高压蒸汽灭菌的培养基上增殖
B、HIV是一种原核生物,以寄生的方式生活
C、HIV参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统的结构层次
D、HIV体内存在DNA和RNA两种核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线.(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是(  )
A、曲线不重叠时,M与N可能存在竞争
B、b越大,生物适应环境能力越弱
C、d<b时,M与N种间竞争激烈
D、M、N将呈现“J”型增长

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