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    【题目】蛋白质的基本组成单位是（ ）
    A.氨基酸
    B.脱氧核糖核苷酸
    C.葡萄糖
    D.核糖核苷酸

    【答案】A
    【解析】解：A、蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；
    B、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本单位，B错误；
    C、葡萄糖是多糖的基本单位，C错误；
    D、核糖核苷酸是RNA的基本单位，D错误．
    故选：A．
    【考点精析】利用氨基酸的分子结构特点和通式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同．

    练习册系列答案
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    【题目】下列为淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（ ）

    A. 都是细胞内储存能量的物质 B. 都含有C、H、O、N四种元素

    C. 其基本组成单位都是核糖 D. 其基本组成单位都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（[ ]中填写图中数字）。

    （1）甲图中囊泡X由[ ]__________经“出芽”形成，到达[ ]____________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是_______________。

    （2）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”以________方式分泌到细胞外，据图推测其精确运输的原因是______________________________，此过程体现了细胞膜具有_______________、_______________的功能。

    （3）研究表明：囊泡运输与sec基因密切相关，科学家筛选了酵母菌sec基因突变体，与野生型酵母菌电镜照片的差异如下：

    据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与囊泡_______（X或Y）的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是_____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述错误的是(　　)

    A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求

    B.图中两次ATP的水解，后者能量可用于各项生命活动

    C.图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生

    D.ATP的水解通常伴随着放能反应的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是

    A. 促进迎春花插条生根的浓度范围是A~B浓度

    B. B~D浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根

    C. 该曲线不能说明NAA的生理作用具有两重性

    D. 研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适合于除去细胞壁：

    A.蛋白酶B.盐酸C.淀粉酶D.纤维素酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金黄色葡萄球菌细胞中的RNA不具有的功能是（ ）

    A.传递遗传信息B.转运氨基酸C.作为遗传物质D.构成核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示由不同化学元素组成不同的化合物，以下说法不正确的是(　　)

    A.若图中①为某种多聚体，则①最可能是蛋白质

    B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

    C.若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是核酸

    D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农科所用含K+和Mg2+的培养液培养番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始状态均为500mg/L，定时测定培养液中K+和Mg2+的剩余量，实验结果如图所示。据图分析错误的是

    A. 该实验的自变量是离子种类和生长发育时间

    B. 番茄对K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于营养生长期

    C. 番茄对K+和Mg2+吸收量的差异可能与细胞膜上相应载体的数量有关

    D. 番茄在营养生长的前期对K+几乎不吸收，在营养生长的后期吸收量增大

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