某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下3个实验
①S型菌的DNA+DNA酶与R型活菌混合——注射入小鼠
②加热杀死后的S型细菌与R型活菌混合——注射入小鼠
③S型菌的DNA与高温加热后冷却的R型细菌混合——注射入小鼠
以上3个实验中小鼠存活的情况依次是
A存活,存活,存活 B存活,死亡,存活
C死亡,死亡,存活 D存活,死亡,死亡
科目:高中生物 来源:2015届陕西省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个DNA分子中有碱基A20个,占全部碱基约20%,若DNA连续复制2次,需要碱基C多少个( )
A.20个 B.30个 C.90个 D.120个
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科目:高中生物 来源:2015届重庆一中高二定时练习4月份生物卷(解析版) 题型:选择题
对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是( )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA的复制和转录
C.细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖
D.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是
A.合成过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸
B.该过程表明细胞可以迅速合成大量不同种类的蛋白质
C.该过程发生在细胞质中,②③④是多肽链
D.核糖体的移动方向是 由④向②
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在其他条件具备情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是
A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶
B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸
C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶
D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是
A.萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,运用了假说-演绎法
B.摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说-演绎法
C.艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
D.克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某种试剂处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是
A.单倍体 B.能稳定遗传 C.高度不育 D.含四个染色体组
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为黄豆和玉米干种子中4类重要有机物的元素组成及含量表(单位:g/100g)。
有机物种子 | 甲(CHON) | 乙(CHO) | 丙(CHO) | 丁(CHONP) |
黄豆 | 35.1 | 8.6 | 18.6 | 0.82 |
玉米 | 8.1 | 69.6 | 3.3 | 0.32 |
分析表中信息可推知,种子细胞中( )
A.丁只分布在细胞核中 B.丙构成细胞膜的基本支架
C.丁的合成需要甲的参与D.甲.乙.丁都是由单体连接而成的多聚体
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述正确的是( )
A.所有的限制酶都能识别同一种特定的核苷酸序列
B.基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和的障碍培育生物新品种的方法
C.质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的工具
D.对目的基因进行大量复制的过程称为分子 “克隆”
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