A. | 种群数量波动是指种群中的个体数量随时间在环境容纳量的上下波动 | |
B. | 种群的数量波动只与环境条件的改变有关 | |
C. | 只有波峰之间的峰值相同就可称为周期波动 | |
D. | 种群数量波动的研究对象位于正在演替的群落中 |
分析 种群生态学研究的核心是种群的动态问题.种群增长是种群动态的主要表现形式之一,它是在不同环境条件下,种群数量随着时间的变化而增长的状态.理想状态下,种群增长呈“J”型增长,自然条件下的种群增长呈“S”增长.出生率和食物链、迁入率和迁出率直接影响种群的数量变化,性别比例和年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群数量.
解答 解:A、种群数量波动是指种群中的个体数量随时间在环境容纳量的上下波动,A正确;
B、种群的数量波动除了与环境条件的改变有关,还与种群自身密度有关,B错误;
C、周期波动指从一个波峰到另一个波峰,也可以从一个波谷到另一个波谷,C错误;
D、种群数量波动的研究对象不一定是位于正在演替的群落中,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了种群数量变化,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统结构层次的组成部分 | |
B. | 细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 | |
C. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 | |
D. | 细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.5 | 6.2 | 44.4 | 1.4 | 0.2 | 0.2 | 0.1 |
动物 | 55.9 | 7.4 | 14.6 | 9.3 | 3.1 | 4.6 | 0.7 |
A. | 碳元素的含量高,说明有机物是干物质的主要成分 | |
B. | 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 | |
C. | N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐 | |
D. | 经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S,此化合物是核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基本单位 | A | B | C | D |
有机物分子 | E | F | G | H |
主要功能 | 能源物质 | 储能物质 | 结构物质 | 遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内甲状腺激素含量低于正常值时,其对X、Y的抑制作用减弱 | |
B. | Y除了能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素释放激素 | |
C. | 缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 | |
D. | Z结构的活动只受b激素的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种的形成可以不经过生殖隔离 | |
B. | 生物进化过程的实质在于有利变异的保存 | |
C. | 自然选择是定向的,而基因频率的改变是不定向的 | |
D. | 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:
图1
图2
(1)图1中a、b、c表示染色体的是________,图2中表示体细胞分裂时期的是________。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________,图2中丙所示的细胞对应图1中的_______。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内主要发生的分子变化是________;图1中Ⅱ代表的细胞中含________个染色体组。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是________。与图1中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(5)孟德尔基因自由组合定律发生在图2的________过程。
(6)下图表示减数分裂DNA分子数目变化曲线。请在坐标图中画出该动物细胞减数分裂中染色体数目变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数第一次分裂后期,来自父方和母方的染色体如何移向两极
A.父方和母方染色体在两极随机地结合
B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
C.父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极
D.未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极
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