【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v),细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
(1)果蝇M眼睛的表现型是______________________________。
(2)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下:
F1 | 雌性:雄性 | 灰身:黑身 | 长翅:残翅 | 细眼:粗眼 | 红眼:白眼 |
1/2有眼 | 1∶1 | 3∶1 | 3∶1 | 3∶1 | 3∶1 |
1/2无眼 | 1∶1 | 3∶1 | 3∶1 | / | / |
①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于______号(填写图中数字)染色体上,理由是_________________。
②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。
杂交亲本:___________________________________________。
实验分析:________________________________________。
【答案】 红眼细眼 7、8(或 7、或 8) 无眼、有眼性状与性别无关联,灰身与黑身、长翅与残翅、细眼与粗眼、红眼与白眼这四对性状与无眼、有眼性状无关联,表明无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律 杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇 若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状:若后代不出现性状分离,则无眼为显性性状
【解析】试题分析:本题考查分离定律、自由组合定律,考查分离定律、自由组合定律的应用。解答此题,可根据表格中各对相对性状的遗传互不干扰判断相关基因的遗传符合自由组合定律。
(1)据图可知,果蝇M眼睛的表现型是红眼、细眼。
(2)①根据表格信息可知,无眼、有眼性状与性别无关联,灰身与黑身、长翅与残翅、细眼与粗眼、红眼与白眼这四对性状与无眼、有眼性状无关联,表明无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律,因此果蝇无眼基因位于7、8(或 7、或 8)染色体上。
②无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1中1/2有眼,1/2无眼,其中隐性性状一定是隐性纯合子,显性性状一定为杂合子。以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性,可选择F1中的有眼雌雄果蝇进行杂交。若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状:若后代不出现性状分离,则无眼为显性性状。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是( )
A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等
B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡
C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的?()
A. Mg2+是叶绿体的组成成分
B. 油菜缺少B时只开花不结果
C. 哺乳动物血液中Ca2+含量太低,会抽搐
D. Ca2+缺少时,影响骨髓的发育
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是
A. 在植物的生长发育中,植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分
B. 植物激素2,4-D,可促使扦插枝条生根
C. 使用生长素类似物可防止果实和叶片的脱落,促进结实
D. 在豌豆幼苗的切段实验中发现,乙烯的合成受生长素浓度的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部害虫
B.一间充满生机的温室大棚
C.一片松林中的全部生物
D.一个池塘中的全部鲤鱼
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