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【题目】人体内环境稳态是神经﹣体液﹣免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是(  )

A. 进入低温环境后,图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加

B. 与调节方式乙相比,甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速

C. B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为有机物,其中E为糖蛋白

【答案】C

【解析】

由题文描述和图示信息可知:该题考查学生对体温调节、水盐平衡调节、激素分泌的分级调节、体液免疫、神经调节与体液调节关系等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

分析图示可知,进入低温环境后,通过神经-体液调节,图中的信息分子[A]神经递质、[C]促甲状腺激素、[D]甲状腺激素的释放量均有所增加,但[B]抗利尿激素的释放量维持相对稳定,A错误;调节方式甲为神经调节,乙为体液调节,与体液调节相比,神经调节的作用时间短暂、作用范围局限、反应迅速,B错误;信息分子E为淋巴因子,B细胞在抗原的刺激下,在T细胞分泌的淋巴因子的作用下,增殖分化为浆细胞和记忆细胞,C正确;信息分子A所示的神经递质的种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等,其中的一氧化氮属于无机物,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生长素发现过程的实验,实验结果正确的是

A.B.C.D.

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【题目】探究生长素(IAA)对月季插条生根的作用,结果如图所示。有关实验的分析和评价,正确的是

A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同

B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同

D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:

1)判断AC 3组生物对应的曲线:A________B______C________

2)若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是___________________

3)若狐死亡,则兔的发展趋势是_______________________________

4ab的变化曲线代表的是________种群群落)水平上的研究;ab之间关系的变化则是在________水平上的研究。

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【题目】1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图1D结构的放大示意图。下列相关说法错误的是(

A.1是反射弧结构的示意图,效应器F由传出神经末梢及其支配的肌肉组成

B.针刺手指引起疼痛,产生痛觉的部位是大脑皮层,所以针刺引起的缩手反射的中枢在大脑皮层

C.在图2的间隙处注射一种递质,与上的受体结合,可能会引起膜电位的变化

D.某人体内一种抗体与受体结合,引起肌肉持续舒张,这种疾病属于自身免疫病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某种药物Q对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关,某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为a、b、c组,a组注射一定量的药物Q,b组注射等量的生理盐水,c组注射等量的免疫增强剂,实验结果如图所示,下列有关叙述错误的是

A. 吞噬细胞仅在非特异性免疫中发挥作用

B. 药物Q能够增强小鼠的非特异性免疫功能

C. 药物Q可通过促进小鼠T细胞数量的增加来增强特异性免疫功能

D. 免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能力

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【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,ABCD为激素)

1)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为______________。当人体处于寒冷环境中时,图中激素A在血液中的含量明显升高,其靶细胞是______________,同时激素D __________(填名称)分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。

2)香肠、腊肉是四川过年必备的一道硬菜,但口味太咸容易导致_____________升高,促使下丘脑分泌_____________增加,尿量减少。此调节过程中当兴奋通过突触时,信号的变化情况是_____________,且信号单向传递。

3)激素B的生理作用为:促进组织细胞加速_______________________葡萄糖,从而降低血糖。

4)如果血液中物质A的含量过高,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________

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【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:

1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为_______D处生长素浓度在乙图中大于____点。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性? _____ (不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用________ (一定相同”“一定不同可能相同也可能不同”)

2)生长素的合成部位为______。生长素的极性运输发生在器官的___(幼嫩成熟”)部位,生长素的极性运输是否受光照影响? __ (”)

3)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:

①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况。

②去除顶芽,在顶端放置一个____________琼脂块,观察侧芽生长情况。

③去除顶芽,____________________,观察侧芽生长情况。

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【题目】草原上某动物种群的增长率与种群数量的对应关系如图所示。下列分析错误的是(

A.随着时间的推移,该种群增长率先增大后减小

B.当种群数量小于甲时,种群数量将会持续减少

C.当种群数量大于甲时,种群将呈逻辑斯谛增长

D.当种群数量为丙时,种群数量增长要比乙时快

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