A、膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 |
B、膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 |
C、神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷 |
D、兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、龙胆紫溶液、染色体染色、观察染色体 |
B、秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种 |
C、石油醚、溶解叶绿体色素、分离色素 |
D、甲基绿、DNA染色、鉴定原核和真核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膝跳反射通过反射弧的兴奋传导离不开水 |
B、水分和其他物质通过细胞膜都是顺相对浓度梯度跨膜运输 |
C、用于留种的晒干种子中不含自由水 |
D、结合水/自由水的比值越高,人体细胞的代谢活动越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些生物之间的相互关系复杂,其中有捕食、寄生,种间互助等 |
B、科研小组需用样方法对某棉田蚜虫的种群数量进行定期调查,用于构建数学模型 |
C、喷施农药后,会使棉蚜和瓢虫产生耐药性变异 |
D、通过保护棉蚜天敌的生存环境,能够调整能量流动的关系,提高能量利用率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白化病 |
B、镰刀型的红细胞 |
C、豌豆的皱粒 |
D、囊性纤维病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 | ||
B、每个卵细胞继承了初级卵母细胞
| ||
C、受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 | ||
D、受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 |
B、F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 |
C、F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果 |
D、能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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