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8.基因突变、基因重组和染色体变异是生物 产生可遗传变异的三个来源.如图是生产实践中的几种不同育种方法.请分析回答下面的问题.

(1)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C方向所示的育种方式相比较,后者的优越性主要表现在明显缩短了育种年限.
(2)过程B常用的方法为花药离体培养,过程F经常采用的药剂为秋水仙素.
(3)由G→J的 过程所涉及到的生物工程技术有基因工程技术和植物组织培养技术.
(4)请分别例举出根据①基因突变、②染色体变异两项原理采用的育种方法:
①诱变育种;②单倍体育种和多倍体育种.

分析 根据题意和图示分析可知:“亲本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种,“G→H→I→J新品种”是基因工程育种.
四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:(1)图中A至D方向所示的过程表示杂交育种,A→B→C的过程表示单倍体育种,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在明显缩短了育种年限.
(2)B过程常用的方法为花药离体培养.过程F经常采用秋水仙素处理其幼苗或种子
(3)图中“G→H→I→J新品种”是基因工程育种,用到的生物技术有基因工程技术(DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术)和植物组织培养技术.
(4)①基因突变是诱变育种的原理;
②染色体变异是单倍体育种和多倍体育种的原理.
故答案是:
(1)明显缩短育种年限  
(2)花药离体培养    秋水仙素
(3)基因工程技术(DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术)    植物组织培养技术
(4)①诱变育种     ②多倍体育种、单倍体育种

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键.

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