研究表明，X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用，而对正常血压个体的血压不产生影响。为了验证该物质的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预期实验结果。
实验材料：生理状况相同的正常血压大白鼠、符合实验要求的高血压大白鼠、X物质溶液（生理盐水配制而成）、生理盐水、血压测定仪、注射器等。
（说明：实验过程中大白鼠全部存活且本身血压的波动不考虑；具体注射剂量不作要求）
请回答：
（1）实验思路：
①分组如下： 。
每组均有相同数目的大白鼠。
②各组大白鼠饲养在 环境条件下，在注射物质前后用血压测定仪每隔一定时
间测定各组大白鼠的血压，记录并 。
2）预期实验结果（用坐标系和血压变化曲线示意图表示）：
（1）①甲组：生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射X物质溶液。
乙组：生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水。
丙组：符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液。
丁组：符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水。
（每组1分，乙组不写也给满分，共4分）
②相同且适宜（2分） 计算血压平均值（或统计分析，2分）
（2）见下图（4分）。（横纵坐标1分，丙1分，丁1分，甲乙1分，共4分，丙若下降
到与甲乙重合也可）
解析试题分析：（1）由提供的实验材料可知，本实验对大白鼠的处理是通过注射器完成的，X物质溶液是由生理盐水配制而成而成的，因而要验证X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用，而对正常血压个体的血压不产生影响，就要排除生理盐水本身对实验鼠的血压无影响，所以根据对照实验的设计原则，就应该设计生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射X物质溶液、生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水、符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液、符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水四组实验；依据对照实验的单一变量原则，由第一三两组验证X物质溶液的作用，由第二四两组排除生理盐水对血压无影响。对照实验的不同组别间除自变量外，其他无关变量要相同且适宜。因变量可用实验材料中的血压测定仪测定出的血压呈现，实验要遵循可重复原则，以减少实验误差和避免实验失败，所以实验结果要计算血压平均值。（2）由于本实验是验证性实验，实验的结果要支持X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用，而对正常血压个体的血压不产生影响这样的结论，所以甲乙两组血压不变化;丙丁两组均为高血压，血压值高于甲乙两组；丁组生理盐水对血压无影响，血压值不变，丙组受X物质影响，血压下降。
考点：本题考查实验与探究能力。意在考查学生是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面图甲、图乙分别表示稻—鱼—蛙共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质循环、能量转化示意图。据图分析回答下面的问题。
(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是什么？_________________________________________________________。
(2)分析说明稻—鱼—蛙共生生态系统的生态优势：__
_______________________________________________________________。
(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于____________，生命活动所需的能量归根到底都来自________。
(4)甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是________，原因是
______________________________________________________________。
(5)从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是_______________
_______________________________________________________________。
(6)为了使稻获得高产，稻田乙需要经常使用农药，而甲则不需要，原因是
_____________________________________________________________。
(7)一般来说，农田生态系统的________稳定性较低，废弃农田上会发生群落的演替，该演替的类型是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答下列问题。
哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图
(1)胚胎分割时，一般采用发育良好、形态正常的______。对胚胎进行分割时，要特别注意将________均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质，因此，胚胎分割可以看做动物________的方法之一。
(2)①过程分割出的少量滋养层细胞用来做性别鉴定，该技术常采用的方法是_________________________________________________________________。
(3)通常胚胎干细胞可以从_______________________________________
(写出两种方法)中分离得到。
(4)早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可被应用于____________________________________________________
___________________________________________________________等领域。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用，两者的提取及应用(如图所示)。
(1)柚皮易焦糊，宜采用________法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过________除去其中的固体杂质。
(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或________接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是________。实验前需对超净工作台进行________处理。
(3)培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供________。电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度________。
(4)抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
⑴胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于 ，其中①结构称为 ，②结构位于 。
⑶图示激素主要作用于 ，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是 。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究CO2熏蒸对杏果呼吸速率和乙烯生成量的影响，有研究者设置了如下表所示的处理。请回答：
（1）当植物受到一定的________时，会引起植物体内激素浓度的改变。乙烯对果实的成熟具有________作用。
（2）本实验的因变量是_________。
（3）实验表明，CO2 熏蒸处理后在低温下贮藏的杏果，均在第15天出现了呼吸高峰，经CO2处理的各组杏果的呼吸速率在贮藏过程中均低于对照组；均在第12 天出现了乙烯生成高峰，经CO2处理的各组杏果的乙烯生成量在贮藏过程中均低于对照组。
请在下图中补全A0C2组和A2B1C2组的指标变化曲线（要求表示出组间的大致差别）。
（4）下列实验组（A0C1、A1B1C1、A1B2C1）的实验结果，可为研究_________对杏果呼吸速率及乙烯生成量的影响提供依据。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示人体内环境稳态调节的模式图，其中①~⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请回答：
(1)当所吃食物过咸时，会导致人体________，进而刺激下丘脑兴奋引发一系列生理反应，释放增多的激素是___(填标号)，该激素作用靶器官________，促使其________。
(2)地方性甲状腺肿患者体内，含量减少的激素是________，增多的激素是________ (填标号)，这些激素分泌量的变化，说明机体内激素分泌存在着________机制。
(3)当机体处于饥饿状态时，激素⑦的分泌量将________，与之有着 关系的________分泌量将增加，共同作用于靶器官，使血糖含量维持相对稳定。
(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径以________方式快速传递至肾上腺，促进肾上腺素的合成与分泌，同时肾上腺素的合成与分泌还受激素⑥的调节，这说明人体的生命活动受________调节。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究小组为探究某砖厂排放的废气对周边橡胶树光合作用的影响，在距离砖厂200m、400m、600m处分别选取10株橡胶树，测定其叶片的光合速率和叶绿素含量，结果如下图。请回答：
（1）从橡胶树叶片中提取叶绿素时，加入CaCO3的目的是 。叶绿素主要吸收 光。对每处测得的叶绿素含量应取 ，以减小实验误差。
（2）实验结果表明，样点与砖厂距离越小，橡胶树叶片的光合速率越 ，推测其原因是 ，影响了对光的吸收。
（3）氟化物是砖厂废气的主要成分之一，能影响叶绿体的功能。研究小组拟探究不同浓度KF（一种氟化物）溶液对叶绿体功能的影响。请对下列部分实验内容进行评价。
①实验材料叶绿体拟从距离砖厂200m处的橡胶树叶片中提取。
评价：实验取材不适宜。原因是 。
②实验拟分4组，分别用0.05、0.10、0.20、0.40mol·L－1的KF溶液处理叶绿体。
评价：实验分组不完善。应增设1组用 处理叶绿体作为对照。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行试验。
I．下图为萌发后的玉米种子。
(1)图一为横放萌发的玉米种子，其中的生长素主要来自芽的______和根的______。
(2)玉米种子萌发初期，________酶活性增加，促进了淀粉的水解。同时_________激素增加，细胞分裂加快；_________(激素)增加，细胞的体积增大。
(3)研究发现，根冠分泌物X可能影响根的生长。为探究其影响状况，某同学设计的实验（图二）所示。置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况。
①若___________________，说明分泌物X对根生长有促进作用。
②若___________________，说明分泌物X对根生长有抑制作用。
③若___________________，说明分泌物X对根生长无影响。
II．取玉米胚芽鞘ab段，设计实验如下图。
（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的 组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素。
（2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲→丁四组中 两组做对照实验。若选用另外的两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。
（3）事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米 的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
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