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9.请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题.
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.受两对能独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因(A和a,B和b)控制,如图所示.纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡.
分析可知:黄色鼠的基因型有3种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是都是AaBB或一只为AaBB、另一只为AaBb.让多只基因型为AaBb的成鼠白由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色2:9:3.
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,由一对等位基因控制.
①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,操作最简单的方法是:让褐色鼠和黑色鼠分开圈养,看谁的后代发生性状分离
②已知褐色为显性,若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上,应该选择的杂交组合是黑色雌性×褐色雄性.

分析 1、分析题干可知,鼠的体色受两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,因此遵循自由组合定律;由题图可知,青色鼠的基因型是A_B_,灰色数的基因型是A_bb,黄色鼠的基因型是aaB_、aabb,其中黄色鼠50%的胚胎死亡.
2、位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是与性别相关联,叫伴性遗传,常染色体上的基因控制的性状的遗传与性别无关,通过一次实验判断基因位于X染色体上,还是常染色体上的方法是:用隐性性状的雌性个体与具有显性性状的雄性个体交配,如果后代的雌性个体都表现为显性性状,雄性个体都表现为隐性性状,则该基因位于X染色体上.

解答 解:(1)由分析可知,黄色鼠的基因型是aaBB、aabb、aaBb三种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,说明后代不存在bb个体,因此亲本基因型是AaBB×AaBB或者是AaBB×AaBb;多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,后代理论上的基因型及比例是A_B_(青色):A_bb(灰色):aaB_(黄色):aabb(黄色)=9:3:3:1,其中aaB_、aabb有50%死亡,因此黄色:青色:灰色=2:9:3.
(2)①如果褐色是显性性状,则褐色鼠杂合子自交后代会发生性状分离,如果黑色是显性性状,则黑色杂合数自交后代会发生性状分离,因此可以通过让褐色鼠和黑色鼠分开圈养,看谁的后代发生性状分离,判断显隐性关系.
②黑色是隐性性状,褐色是显性性状,基因用B(b)表示,如果基因位于常染色体上,则黑色雌性个体的基因型是bb,褐色雄鼠的基因型是BB或Bb,杂交后代雌雄个体都是褐色或者雌雄个体黑色与黑色之比是1:1;如果基因位于X染色体上,则黑色雌性的基因型是XbXb,褐色雄性的基因型是XBY,杂交后代的基因型是XBXb:XbY=1:1,前者是褐色雌性,后者是黑色雄性.
故答案为:
(1)3     都是AaBB或一只为AaBB、另一只为AaBb    2:9:3
(2)①让褐色鼠和黑色鼠分开圈养,看谁的后代发生性状分离
②黑色雌性×褐色雄性

点评 本题的知识点是具有自由组合定律的实质和应用,鼠的性别决定和伴性遗传,旨在考查学生分析题干获取信息的能力.理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络并学会应用相关知识进行推理、综合解答问题的能力及应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果并获取结论的能力.

练习册系列答案
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20.请阅读以下短文并回答相关问题:
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(1)“百草园”这个生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网(营养结构).
(2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积,请从生态学角度分析原因:分解者分解.
(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等.
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(3)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.
请分析回答:

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②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,促进组织细胞加速摄取、利用和储存(从三个方面回答)葡萄糖,从而降低血糖浓度.
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