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下列关于兴奋传导方向及特点的叙述,不正确的是(  )
A、在神经纤维的膜外,兴奋传导的方向与局部电流方向相反
B、在神经纤维的膜内,兴奋传导的方向与局部电流方向相反
C、在神经元之间,兴奋由突触前膜到突触后膜是单向传递的
D、在神经元之间,兴奋由突触前膜到突触后膜需要神经递质的参与
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
解答: 解:A、在神经纤维的膜外,兴奋传导的方向是兴奋部位→未兴奋部位,局部电流的方向是未兴奋部位→兴奋部位,A正确;
B、在神经纤维的膜内,兴奋传导的方向与局部电流方向相同,都是兴奋部位→未兴奋部位,B错误;
C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以在神经元之间,兴奋由突触前膜到突触后膜是单向传递的,C正确;
D、在神经元之间的突触间隙充满组织液,所以在神经元之间,兴奋不是通过电信号而是化学信号传递.因此,由突触前膜到突触后膜需要神经递质的参与,D正确.
故选:B.
点评:本题考查兴奋神经纤维上传导与神经元之间传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物花青素在碱性环境中显蓝色,中性环境中显紫色.酸性环境中显红色,牵牛花在清晨是红色的花瓣,与此显色有关的细胞代谢反应式主要是(  )
A、ATP
ADP+Pi+能量
B、C6H12O6
2C3H6O3+能量
C、C6H12O6+6O6+6H2O
6CO2+12H2O+能量
D、6CO2+12H2O
叶绿体
C6H12O6+6O2+6H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验,如图是实验的部分步骤:

写出上述实验的部分操作过程:
第一步,用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记?请简要说明步骤:
 

第二步:用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合.
第三步:一定时间后,搅拌,离心.
(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上上清液不含有放射性,而实验最终结果显示,在离心液的上层,也有一定的放射性,而下层的放射性比理论值低.
①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是
 

②从理论上讲,上清液的放射性应该为0,由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验过程中,噬菌体与大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性增高,其原因是
 

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去,将会产生误差,理由是
 

(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要
 

A.细菌的DNA及其氨基酸B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
(4)上述实验中,不能用15N来标记噬菌体DNA,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天).这种现象能说明(  )
A、动物能感受昼夜节律信息
B、光照时间长短对生物活动会造成一定影响
C、信息传递可以影响动物的行为
D、蟑螂可以适应各种环境的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是(  )
①结实率低,发育迟缓  
②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程 
③大幅度改良某些性状  
④茎秆粗壮,果实种子大,营养物质含量高 
⑤有利个体不多,需要大量的材料.
A、①④B、②③⑤
C、①④⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望.你应该给他的建议和理由是(  )
A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
B、每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
C、改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
D、将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的糖代谢中,不可能完成的是(  )
A、生成二氧化碳和水
B、合成肌糖元与肝糖元
C、转化成脂肪和乳酸
D、转化成乙醇和20种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关同位素标记法的应用,错误的是(  )
A、可用15N来研究细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化
B、可用18O来研究有氧呼吸过程中O2中氧的去向
C、可用14C来研究光合作用过程中CO2中碳的转移途径
D、可用35S来研究DNA是否是噬菌体的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种植物叶肉细胞的模式图,请回答:

(1)如图所示细胞中含有RNA的结构有
 
(填数字标号).天气晴朗时,A产生的CO2的去向包括
 
(填小写字母).
(2)若物质X为丙酮酸,则其到达A结构的
 
(填数字标号),若物质X为[H],则其到达A结构的
 
(填数字标号).
(3)构成图中[9]细胞膜的基本支架是
 
,[9]从土壤中吸收NO3-、NH4+的方式主要是
 
.植物体内缺乏氮元素时,会影响叶绿体内
 
 
二类化合物的合成,影响了植物的光合作用速率.

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