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【题目】流感病毒为单链RNA病毒,有多种亚型。回答下列问题:

1)当人体感染流感病毒时,病毒产生的毒素可以改变________中体温调节中枢的功能,使______________________(填两种激素)的分泌量增加,人体代谢加快,体温升高。

2)适度发烧是人体对病毒入侵产生的一种正常防御反应,有利于提高人体免疫功能。发烧病人在体温逐渐恢复正常的过程中,依靠___________调节网络,最终实现______________的动态平衡。

3)流感病毒能否通过接种疫苗来长期有效预防?_____。理由是___________________

【答案】下丘脑 甲状腺激素和肾上腺素 神经—体液—免疫 产热和散热 不能 疫苗具有专一性,只对特定病原体有效;禽流感病毒是RNA病毒,RNA为单链结构,不稳定,容易发生变异

【解析】

本题主要考查体温调节机制、内环境稳态调节网络和免疫预防的知识点。甲状腺激素的分级调节维持体温恒定,机体通过神经—体液—免疫调节网络来维持内环境稳态,疫苗的发明和使用需要注意抗原抗体特异性结合这一特点。

1)人体的体温调节中枢存在于下丘脑。促进人体代谢加快,升高体温的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素。

2)目前普遍认为,神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,在这样的调节机制下人体体温逐渐恢复正常,逐渐实现产热与散热的动态平衡。

3)禽流感病毒不能通过接种疫苗来长期有效预防,原因是疫苗具有专一性,只对特定的病原体有效,而禽流感病毒是RNA病毒,RNA为单链结构,不稳定,容易发生变异。

练习册系列答案
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【题目】若小白鼠有氧呼吸过程的产物为C18O2H2O,则反应物中氧元素的情况为(

A.只有O2中含18OB.只有C6H12O6O2 18O

C.只有C6H12O618OD.只有C6H12O6H2O18O

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【题目】有人研究某弃耕多年荒地中的一条食物链:植物→田鼠→鼬。据测定,植物大约能把1%的日光能转化为净同化量,田鼠大约能吃掉2%的植物,而鼬能捕杀大约31%的田鼠。植物、田鼠、鼬呼吸消耗量占各自总同化量的比例分别是15%68%93%.下列相关叙述正确的是(  )

A.该生态系统的植物光能利用率为1%

B.由植物到田鼠的能量传递效率为2%

C.该群落植物的优势种是一年生草本植物

D.田鼠总同化量的32%用于自身生长、发育和繁殖

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【题目】小鼠有20对染色体,若用3H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记小鼠精原细胞的染色体DNA分子,再在不含有标记的培养液中连续分裂2代,下列判断错误的是

A.在形成的第2代子细胞中,所有染色体均含有3H

B.在形成的第1代子细胞中,所有染色体均含有3H

C.第二次分裂后期,含有3H的染色体有40

D.第一次分裂中期,含有3HDNA单链有80

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的S细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质,该蛋白质由基因yie编码。目前可利用现代生物技术生产该蛋白质。回答下列问题:

1)要获得yie基因,可从人的S细胞中提取______作为模板,在逆转录酶的催化下合成互补DNA,再利用_______技术在体外扩增获得大量yie基因。

2)通过农杆菌转化法可将yie基因导入某种植物的叶肉细胞中。若该叶肉细胞经培养、筛选等得到了yie基因能稳定表达的愈伤组织,则说明yie基因已经_____。把愈伤组织放在摇床上,通过____培养可以获得单细胞,这种单细胞具有_______细胞的特征,最终可以形成植株。

3)也可将yie基因通过__________方法注入植物的原生质体。为获取原生质体,需要制备含__________酶以及渗透压稳定剂、细胞膜保护剂等的反应液。将外植体放入反应液后要严格控制好温度、pH___________,避免脆弱的原生质体受到持续的伤害。

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【题目】下列有关教材中的技术或方法,叙述不正确的是()

A.核移植技术可用于研究细胞核的功能

B.同位素标记法:证明细胞膜的流动性

C.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离

D.假说-演绎法:基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现

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【题目】科学研究发现起始密码子远不止AUGGUG两种。实验中用其它密码子替换几种基因的起始密码子,仍然可以检测到这几种基因的表达,下列说法合理的是

A.替换前后,基因表达的产物一定相同

B.替换前后,基因表达的产物一定不同

C.替换前后,基因表达的产物不一定相同

D.起始密码子最多可以有64

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【题目】公园一固定投放“猫食”的地方,一只白猫每听到“喵、喵”声,都会跑来吃食,此时的“喵、喵”声对白猫来说属于(  )

A.非条件刺激B.条件刺激C.无关刺激D.气味刺激

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【题目】猴子听到锣声就会作出爬杆的动作,下列相关叙述错误的是()

A.该反射为条件反射B.锣声是无关刺激

C.该反射由相应的反射弧完成D.为防止该反射消退,需要不断强化

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