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    运动会期间，某参赛同学午餐吃了青椒炒肉丝和油饼，饭后吃了一个苹果和一个橘子，2小时后，在他的血液中不可能被发现的是（　　）
    A、果糖和葡萄糖B、纤维素
    C、氨基酸和核苷酸D、脂肪酸
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类和分布，回忆糖类的分类和分布，明确植物细胞特有的糖，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解；该同学吃的各种营养物质在消化道内消化形成可以吸收的小分子被人体吸收，纤维素是植物细胞特有的多糖，不可能存在于人体内．
    故选：B．
    点评：对于糖类的分类和分布的理解记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式．下列叙述正确的是（　　）
    A、Ⅰ是初级消费者
    B、Ⅳ为分解者
    C、E1为太阳能，E2为热能
    D、能量可在食物链中循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统能量流动的理解，正确的是（　　）
    A、生态系统中生产者的同化量大于所有消费者的同化量
    B、给农作物施农家肥能使农作物再次利用肥料中的化学能从而提高能量利用率
    C、生态系统的能量流动包括能量的传递和散失
    D、第二营养级摄入量的10%～20%将传递到第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若一对表现型正常的夫妇生育一个患白化病的女孩，则下列细胞中肯定含有两个白化病基因的是（　　）
    A、丈夫的次级精母细胞
    B、妻子的初级卵母细胞
    C、妻子的体细胞
    D、女孩的初级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30℃温度，结果每个试管都产生气体．提取液的加入量加倍，重复上述实验，反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如下图所示．下列判断正确的是（　　）
    A、这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的
    B、曲线B是第一次实验的结果
    C、提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适pH
    D、在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些反应的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的说法正确的是（　　）
    A、叶绿体和线粒体中都有葡萄糖
    B、tRNA、酶发挥作用后均失活
    C、蛋白质可通过主动运输进出细胞
    D、ATP的合成通常与放能反应相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体反射弧模式图．结合图解回答下面的问题．
    （1）神经调节的基本方式是
     
    ，用图中数字和箭头表示一个反射弧
     
    ．
    （2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时膜电位表现为
     
    ．神经冲动传导的方向与膜
     
    （填“内”或“外”）电流方向一致．
    （3）兴奋在神经元之间是通过
     
    来传递的，其组成包括突触前膜、突触后膜和
     
    三部分，神经元产生的兴奋只能从一个神经元的
     
    突传给另一神经元的
     
    ，不能反向传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）高等植物细胞特有的细胞结构是
     
    （请填序号）．
    （2）细胞中的“交通枢纽”是[
     
    ]
     
    ．
    （3）细胞内表面积最大的膜结构是[
     
    ]
     
    ．氨基酸脱水缩合所需能量主要来自[]
     
    ．
    （4）小麦根细胞应该没有图B中的[
     
    ]
     
    ．
    （5）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （6）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是（　　）
    A、组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
    B、HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程
    C、激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用
    D、内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分

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