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    在肺炎双球菌的转化实验中，从有毒性的S型活细菌中提取DNA，将该DNA与无毒性的R型活细菌混合培养时，R型活细菌繁殖的后代中有少量有毒性的S型菌体，这些S型菌体后代均为S型菌体。将R型的活细菌注射到小鼠体内小鼠不死亡，将S型菌体注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。这项实验表明（ ）

    A．S型活细菌有毒性

    B．R型活细菌无毒性

    C．DNA是遗传物质

    D．DNA能够指导蛋白质的合成

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，正确的是

    A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的理想材料

    B．分离叶绿体中色素的原理是色素分子随层析液在滤纸条上的扩散速度不同

    C．用双缩脲试剂检测蛋白质需要进行水浴加热，才能呈现紫色反应

    D．新鲜的黑藻叶片可用于线粒体的观察及质壁分离实验

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    科目：高中生物 来源：2015年山东省新高一开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（ ）

    ①盖上盖玻片

    ②将生物材料放入水滴中

    ③用吸水纸吸去多余的水

    ④在载玻片中央滴一滴清水

    A．④②①③ B．④③②①

    C．①②③④ D．③①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。相关叙述不正确的是（ ）

    A．图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制

    B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换

    C．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

    D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的[来源

    :

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。两种不同基因型的玉米杂交，子代基因型及比例为1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。这两种玉米的基因型是（ ）

    A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs

    C．DdSS×DDSs D．DdSs×DDSs

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与有丝分裂相比，下列属于减数分裂特有的变化是（ ）

    A．有细胞板形成 B．同源染色体联会

    C．有纺锤体形成 D．着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    控制一对相对性状的基因称为（ ）。

    A．显性基因 B．隐性基因

    C．等位基因 D．相同基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．一个动作是屈肌群和伸肌群在神经的支配下协调完成的．图表示膝跳反射中枢部分神经元之间的联系，请据图回答有关问题．
    （1）A表示传入（传人、传出）神经元的轴突．兴奋在A上以局部电流的形式传导．
    （2）兴奋经过突触时发生的信号的转化是电信号→化学信号→电信号．兴奋经过突触时的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （3）神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，兴奋性递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜钠离子内流，突触后膜的静息电位变为动作电位，突触后神经元兴奋；抑制性递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的Cl-内流，突触后膜的膜电位变化是外正内负的电位差更大，突触后神经元被抑制．兴奋由A传来时，图中被抑制的神经元是屈肌运动神经元．
    （4）在有意识控制的情况下膝跳反射不能完成，说明大脑皮层可以调控低级的反射活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布．下列说法正确的是（　　）
    A．糖链都能为细胞生命活动提供能量
    B．根据长度不同，糖链可以分为单糖、二糖和多糖
    C．糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链
    D．可用本尼迪特试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在

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