分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、分析题图:题图是染色体的构成概念图,染色体是由DNA和蛋白质构成的,分析题图可知题图中的B是脱氧核糖,C是含氮碱基(A、T、G、C),D是脱氧核苷酸,F是DNA,G是蛋白质.
解答 解:(1)图中的B是脱氧核糖,G是蛋白质.
(2)图中E和F分别是基因和DNA,基因(E)是具有遗传效应的DNA(F)片段.
(3)题图中的F是DNA,构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸,根据所含碱基(A、T、G、C)的不同脱氧核苷酸有4种.
(4)通常情况下,1个H(染色体)中含有1个F(DNA),1个F(DNA)中含有许多个E(基因),1个E(基因)中有许多个D(脱氧核苷酸).
(5)在D(脱氧核苷酸)构成的(脱氧核苷酸)链的中间,与一分子B(脱氧核糖)相连接的有1分子C(含氮碱基)和2分子A(磷酸).
故答案为:
(1)脱氧核糖 蛋白质
(2)基因(E)是具有遗传效应的DNA(F)片段
(3)D 4种
(4)1 许多 许多
(5)1 2
点评 本题结合染色体的构成概念图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题
免疫系统必须清楚地区分自身和外来的细胞之蛋白质。否则,免疫系统会攻击自身组织,产生自身免疫紊乱。
(1)抗原是结合抗体,激活_______反应的一类分子;抗体是针对抗原产生的_______,他们被分泌到血液中循环,可以识别,结合和摧毁抗原。机体能够产生近一亿个抗体,识别许多不同的抗原,包括那些从未遇到过的抗原,但每一种抗体只针对_________.
(2)哺乳动物在个体发育的早期,免疫系统便具有了能够识别并忽视具有自身抗原性的物质,这一特点称为自身耐受。如果这种识别功能出现障碍,免疫系统会攻击自己的_______,出现_______疾病,
(3)Ⅰ型糖尿病,是由于机体产生了攻击_________的抗体,从而导致胰岛素缺少而引起血液中的______。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 | |
B. | 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 | |
C. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 | |
D. | 除病毒以外,生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精(卵)母细胞的各时期 | |
B. | 减数分裂第一次分裂的前期和中期 | |
C. | 有丝分裂各时期及减数第一次分裂 | |
D. | 减数分裂第 一次及第二次分裂的前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期蛋白质营养不足 | B. | 淋巴管阻塞 | ||
C. | 组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加 | D. | 肾小管炎导致血浆蛋白丢失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在饥饿时,胰岛素的分泌会增加 | |
B. | 胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常 | |
C. | 饭后胰高血糖素的分泌会减少 | |
D. | 胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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