如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是
A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B. 氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
C. 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
D. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上10.23周考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是
A．图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体
B．一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C．b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
D．d的主要成分是生产者、消费者和分解者
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽安庆一中高二文上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某基因上有48个碱基，经其控制合成一条肽链时，应脱去几个水分子（ ）
A．8 B．7 C．16 D．15
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下列有关细胞的模式图，请据图回答。
（1）图甲、乙、丙依次是__________、__________、__________的模式图，图甲乙细胞与图丙丁细胞最主要的区别是________________。
（2）写出图甲中下列结构的名称：①________________；②________________。
（3）图乙细胞中无图丙细胞中③___________，但它也能进行光合作用的原因是它含有______________等光合色素及光合作用所需的________________________。
（4）图甲乙丙丁细胞的统一性表现在：都有细胞膜、细胞质（细胞质基质、核糖体）和___________。
（5）在生命系统的结构层次中，一定既属于细胞层次，又属于个体层次的是图_________所示生物。
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是
A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
B. A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C. 在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
D. 氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞结构和功能的描叙述，正确的是
A．有内质网的细胞不一定是真核细胞
B．有高尔基体的细胞不一定能分泌蛋白质
C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸
D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
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科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
①组成生物体的化学元素基本一致
②各种生物的核酸都相同
③构成核酸的碱基都相同
④各种生物体的蛋白质都相同
⑤构成蛋白质的氨基酸都相同
A. ①②④ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①③⑤
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科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
用某种酶进行有关实验的结果下图所示，下列有关说法错误的是
A．该酶的最适催化温度为30℃左右
B．图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C．由图3实验结果可知酶具有高效性
D．由实验结果可知酶具有专一性
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是
A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸
B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体
D．丙条件下，1mol葡萄糖分解产生的ATP最少
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