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    16．如图是一系列与高中生物实验相关的实验材料与图形，请据图回答：
    A．菠菜的绿叶 B．紫色的洋葱鳞片叶 C．洋葱 D．过氧化氢溶液
    （1）在还原糖的鉴定实验中，鉴定的试剂是斐林试剂，如果出现砖红色沉淀则证明有还原糖的存在．
    （2）如用上述有关材料做《提取和分离叶绿体中的色素》、《比较过氧化氢在不同条件下的分解》的实验中，你认为可选用材料依次是A、D（填字母）
    （3）在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时，选用紫色的洋葱鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有紫色大液泡．经30%蔗糖溶液处理后，E图为实验中观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层是②③④（填写序号），此时细胞出现质壁分离现象．做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的根尖分生区细胞，该处的细胞大多处于细胞分裂间期．

    分析 1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
    2、据图分析，①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示细胞质，④表示液泡膜，⑤表示细胞核，⑥表示液泡，⑦表示外界溶液．

    解答 解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，如果出现砖红色沉淀则证明有还原糖的存在．
    （2）在《提取和分离叶绿体中的色素》的实验中，应选用富含叶绿素的材料，如菠菜的绿叶，在《比较过氧化氢在不同条件下的分解》的实验中选用材料依次是过氧化氢溶液．
    （3）紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞具有紫色大液泡，可用于《植物细胞的吸水和失水》的实验．植物细胞的原生质层是由细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质基质构成，即图中②③④，此时细胞出现质壁分离现象．做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的根尖分生区细胞，因为此部位细胞分裂旺盛．又由于分裂间期时间长，所以该处的细胞大多处于细胞分裂的间期．
    故答案为：
    （1）斐林试剂     砖红色沉淀
    （2）A   D
    （3）紫色大液泡      ②③④质壁分离     根尖分生区     间

    点评 本题考查检测还原糖实验、植物细胞质壁分离等实验，意在考查学生分析实验和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素
    B．图中显示的血糖调节方式有神经调节和体液调节
    C．血糖浓度降低可以抑制下丘脑合成、分泌激素
    D．图中“某内分泌腺”还可以合成并分泌升高血糖的激素

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    7．2013年12月，国际生命科学领域的权威学术杂志《细胞》对外发布，来自中国北京大学的科研团队，在国际上首次完成了人类单个卵细胞高精度基因组测序．请回答：
    （1）人类的遗传信息存在于每一个细胞的DNA分子中，组成该生物大分子的单体是4种不同的基因．
    （2）在人体卵细胞的成熟过程中，伴有极体的形成．通过对极体的全基因组测序，可推断出受精卵中来自母方的基因组情况．假设由某杂合子的次级卵母细胞形成的极体，其基因组为Ab，在不考虑染色体交叉互换的情况下，卵细胞和另外极体中的基因组成分别为AB、aB或ab．
    （3）图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图回答：

    ①该过程发生的场所是睾丸，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程Ⅰ、Ⅱ．
    ②若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是A、a、B、b，图C细胞移向同一极的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb．

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    4．细胞是构成生物体的基本单位，构成活细胞中含量最多的元素是（　　）
    A．CB．HC．OD．N

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    11．不论是大海中的水母、陆地上的蜥蜴，还是沙漠中的仙人掌，它们细胞中含量最多的化合物都是（　　）
    A．水B．蛋白质C．脂质D．糖类

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    1．在裸岩上发生演替的过程中，地衣被称作“拓荒者”，可通过它的活动打破裸岩的沉寂，使裸岩焕发出生命的活力，进而进化成较复杂的生物群落，其原因是（　　）
    A．地衣的结构复杂，进化地位高等
    B．地衣是高等植物，光合作用强
    C．地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤，为其他生物安家提供优越条件
    D．地衣与其他生物是互利共生的关系

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    （1）这些侧芽发育成枝的顺序依次为D、C、B、A．
    （2）生长素主要由顶芽处产生，以主动运输方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度减慢（填“减慢”或“加快”）
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