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9.以下描述错误的是(  )
A.生长素促进植物生长的原因可能是使得细胞伸长
B.在植物组织培养中,细胞分裂素中等量,生长素少,愈伤组织仍保持原状态生长
C.人们常常把天然的植物激素称之为植物生长物质或植物生长调节剂
D.免耕法的实现,需要利用人工合成生长素类似物作为除草剂

分析 植物生长素促进生长的原因在于促进细胞伸长生长;细胞分裂素促进生长的原因在于促进细胞分裂;
在植物组织培养中,生长素浓度大有助于愈伤组织生根,细胞分裂素浓度大有助于愈伤组织生芽,生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化;
生长素作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.

解答 解:A、植物生长素促进生长的原因在于促进细胞伸长生长,A正确;
B、在植物组织培养中,细胞分裂素中等量,生长素少,愈伤组织不分化而仍保持原状态生长,B正确;
C、人们常常把人工合成的植物激素类似物称之为植物生长物质或植物生长调节剂,C错误;
D、生长素作用具有两重性,高浓度的生长素类似物具有除去杂草的功能,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了各种植物激素的应用,意在考察学生识记能力,理论联系实际的能力,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于内环境渗透压的调节说法正确的是(  )
A.血浆渗透压的大小主要与HCO3-和HPO42-浓度有关
B.人体的内环境渗透压感受器和调节中枢都在下丘脑
C.喝水过多时抗利尿激素增多,促进肾脏对水的重吸收
D.缺水时下丘脑产生渴觉,同时控制人体增加饮水量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于神经调节的错误叙述是(  )
A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为负电位转变为正电位,膜外为正电位转变为负电位
C.兴奋以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会由该点沿轴突进行双向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的实验组合是(  )
A.①②B.⑤⑥C.①⑥D.④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是(  )
A.四分体--复制--联会--着丝点分裂--同源染色体分开
B.复制--四分体--联会--同源染色体分开--着丝点分裂
C.复制--联会--四分体--同源染色体分开--着丝点分裂
D.复制--联会--四分体--着丝点分裂--同源染色体分开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体复制和中心粒倍增
C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体数加倍和染色单体形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在牡丹的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用Y、y表示).从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(  )
杂交组合  后代性状
 一红花A×白花B  全为红花
 二红花C×红花D  红花与白花之比约为3:1
A.红花为隐性性状B.红花A的基因型为YY
C.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Yy

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解.请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是神经递质,该物质进入突触间隙的方式依赖于细胞膜具有流动性.
(2)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,与Na离子的内流(填“外流”/“内流”)相关
(3)据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量减少(填“增加”/“不变”/“减少”).
(4)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降.由此推测,长期记忆可能与(新)突触的建立有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质)
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有神经调节和体液调节,当人体处于寒冷环境中,图中物质A和D(填字母)在血液中的含量明显升高,当体内缺乏碘元素时,将导致激素A的合成受阻.
(2)图中物质B和C依次是胰岛素和胰高血糖素;如果图中丙部位受损,会使人患糖尿病.
(3)在血糖浓度调节过程中,图中可表现为协同作用的物质是C和D(填字母).
(4)血液中激素A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为反馈调节.
(5)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌抗利尿激素,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡.

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