图甲示细胞的亚显微结构;图乙示溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”过程。请据图回答。
(1)能使图甲中③着色的染料呈________性。中学实验常用的这类染色剂有________等溶液(举一例)。
(2)图甲中能产生三磷酸腺苷的细胞器有________(用图中标号回答)。
(3)蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无________结构(用图中标号回答)。
(4)图乙中的a表示________;c相当于图甲中的________(用图中标号回答)。f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点。
(5)细胞器a、b、c的膜结构可相互转化说明生物膜在结构上具有________。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的________功能对海水进行淡化处理。
科目:高中生物 来源: 题型:
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________,接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是________________,兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是__________,兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较,该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ,其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于( ) ,组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
(7)与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比,它所特有的结构是 ;而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目:高中生物 来源:2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________,接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是________________,兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是__________,兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较,该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ,其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于( ) ,组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
(7)与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比,它所特有的结构是 ;而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目:高中生物 来源:2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图,请据图回答。(括号内填编号,横线上填文字)
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________,接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示,图乙中结构③的名称是________________,兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是__________,兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较,该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ,其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于( ) ,组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
(7)与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比,它所特有的结构是 ;而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮 基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变 化曲线图。图1中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图象是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图1甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
(1)圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比,最显著的区别是 ,其体内的固氮基因存在于 上。
(2)若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞,分别做如下实验:
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条,则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交,则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ,然后促进融合可用的化学药剂是 ,而在形成杂种细胞时,与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
(3)若B图为人的一个效应B细胞,与B细胞相比,该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ;如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合,可用来制备 (物质),此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
(4)下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图。图l中与(3)题中培养的细胞分裂方式相同的图像是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是(上图)[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图l甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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