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    8．如图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．胡萝卜植株所有的细胞都会经历a b c这三个过程
    B．⑤⑥含有的核酸相同，蛋白质不同
    C．①具有细胞全能性而⑤⑥没有
    D．与②相比，①的表面积：体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也增强

    分析 据图分析：因为这是组织培养的过程，所以a表示脱分化，b表示细胞分裂，c表示细胞再分化．细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因的选择性表达．细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大，细胞越大，相对表面积越小，则物质运输速率越慢．

    解答 解：A、由于a表示脱分化，b表示细胞分裂，c表示细胞再分化，只有在组织培养的过程才会出现，A错误；
    B、⑤与⑥细胞是由同一个细胞经有丝分裂而来的，它们细胞核中的遗传物质相同，所以含有的基因相同，而⑤与⑥细胞已经发生分化，即发生了基因的选择性表达，所以细胞中的mRNA不完全相同，即⑤⑥含有的核酸和蛋白质都不同，B错误；
    C、①⑤⑥都具有细胞全能性，应为它们都含有本个体全部的遗传信息，C错误；
    D、细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大，细胞越大，相对表面积越小，则物质运输速率越慢，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合图示，综合考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲是淀粉酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下、pH＝b时，淀粉水解产生麦芽糖的量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法不正确的是

    A．温度降低时，E点不变，D点右移

    B．pH＝a时，E点不变，D点右移

    C．pH＝c时，E点为零

    D．淀粉的量增加时，E点下移，D点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．豌豆黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，现有YY与yy杂交得Fl，F1自交得F2．F2植株所结种子（F3）子叶颜色的分离比是（　　）
    A．黄子叶：绿子叶为3：1B．全部为黄子叶
    C．黄子叶：绿子叶为3：5D．黄子叶：绿子叶为5：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定，花中相关色素的合成途径如图，已知该植物自然情况下自花传粉和异化传粉皆可，请据图回答问题：

    （1）囊性纤维病也是基因控制性状的一个实例，其控制方式同上述图示过程是否相同？不相同．
    （2）基因型为AaBbDd的植株自交，子代足够多，理论上子代中纯合紫花植株的基因型有5种．
    （3）某红花植株与白花植株杂交，其后代的表现型及其比例为白花：紫花：红花=2：1：1，则该红花植株的基因型为aabbdd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．如表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目．
    组合
    序号    		杂交组合类型子代的表现型和植株数目
    抗病高杆抗病矮杆感病高杆感病矮杆
    一抗病、高杆×感病、高杆416138410135
    二抗病、高杆×感病、矮杆180184178182
    三感病、高杆×感病、矮杆140136420414
    据表回答下列问题：（是否抗病用A．a表示，杆的高低用B．b表示）
    （1）根据组合三，可确定抗病为隐性性状；
    （2）根据组合一，可确定高杆为显性性状；
    （3）写出三个组合的亲本基因型：
    组合一aaBb×AaBb，
    组合二aaBb×Aabb，
    组合三AaBb×Aabb．
    （4）若组合一中的感病高杆个体自交，子代可得到9种基因型的．
    （5）若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配，子代可得到2种表现型．
    （6）若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交，得到隐性纯合子的概率是$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质，下图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机制，使人产生对毒品或药物的依赖．
    （1）释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在突触小泡内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的受体结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感．
    （2）多巴胺释放后，在释放它的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺增加（填“增加”或“减少”）；长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应减弱（填“增强”或“减弱”），造成毒品依赖．多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流功能．
    （3）释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl-内流，从而使释放多巴胺的神经元受到抑制，多巴胺的释放量减少．抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得多巴胺释放增加，“奖赏”效应增强．停用时，造成药物依赖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作正确的是（　　）
    A．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
    B．为了防止污染，接种环经火焰灼烧灭菌后趁热快速挑取菌落
    C．为了防止冷凝水落入培养基，倒入培养基后，应立即将平板倒过来放置
    D．高压灭菌到时后，待压力表的压力降到零时打开排气阀，以免灭菌容器内液体冲出

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B．为了研究核-质关系，想获得一种植株，这种植株具有A的细胞质，而细胞核却主要来自B的基因组，应该采取的方式是（　　）
    A．（♀）A×（♂）B的后代连续与A回交B．（♀）B×（♂）A的后代连续与A回交
    C．（♀）A×（♂）B的后代连续与B回交D．（♀）B×（♂）A的后代连续与B回交

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物体内化学元素和无机化合物的叙述，不正确的是

    A．同一生物体不同组织细胞内的化学元素种类基本相同

    B．C、H、O、N是组成生物体内绝大多数酶所必需的元素

    C．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    D．植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP水解供能

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