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人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )

A.大脑皮层B.垂体 C.下丘脑D.脊髓

 

C

【解析】

试题分析:下丘脑细胞既能传递兴奋又能分泌促激素释放激素,故C正确。大脑皮层不能分泌激素,故A错误。垂体不能传递兴奋,故C错误。脊髓不能分泌激素,故D错误。

考点:本题考查神经和体液调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是(  )

A.图中所有生物构成一个生物群落

B.该食物网共有4条食物链

C.蛇处于3个不同的营养级

D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是

A.森林群落的分层现象与光照有关

B.分层现象只发生于群落中的植物,动物不具备分层现象

C.植物群落水平分布现象与地形有关

D.群落中水平分布的生物种类有差异

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物的茎向光生长的原因是

A.向光一侧生长素分布多,细胞生长快

B.背光一侧生长素分布多,细胞生长慢

C.背光一侧生长素分布多,细胞生长快

D.向光一侧生长素分布多,细胞生长慢

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾、胰腺,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为_________调节。

(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加,使血糖浓度升高。

(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用,幼年时缺乏这两种激素都会导致身材矮小。

(4)当人体细胞外液渗透压高时,除了会在 产生渴觉,垂体还会释放____________激素,使得尿量减少。

(5)上述事实说明生命活动受_________________的共同调节。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是( )

A.甲激素主要作用是促进细胞分裂

B.乙激素主要作用是促进果实成熟

C.苹果在成熟期只受丙激素的影响

D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

分析下图,下列选项错误的是 ( )

A.该种群数量呈“S”型增长

BCD段种群数量仍在增长

C.该种群数量在E点达到K

DB时期是种群增长率最快的时期,种群数量在K2值左右

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

A. 内环境的理化性质是相对稳定的

B. 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C. 内环境的理化性质是恒定不变的

D. 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列人体细胞不含同源染色体的是 ( )

A.口腔上皮细胞 B.初级精母细胞

C.次级卵母细胞 D受精卵

 

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