A. | F1的表现型是白色 | B. | F2中黄色:白色=3:13 | ||
C. | 黄色植株的基因型是AAbb或Aabb | D. | F2中白色个体的基因型种类有5种 |
分析 根据题意可知:显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达,因此只有A基因存在时(A_bb)植株的花色为黄色,A和B同时存在时(A_B_)植株的花色为白色,没有A基因时(aa__)也表现为白色.
解答 解:A、AABB和aabb杂交,得到F1为AaBb,由于存在B基因抑制A基因的表达,因此F1的表现型是白色,A正确;
B、根据题意可知,只有基因型为A_bb植株的花色为黄色,其它均为白色,因此F1(AaBb)自交得F2中A_bb占$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,因此黄色:白色的比例是3:13,B正确;
C、根据题意可知,有A基因存在无B基因存在时表现为黄色,因此黄色植株的基因型是AAbb和Aabb,C正确;
D、F2中的A_B_和aa__均表现为白色,因此白色个体的基因型种类是7种,D错误.
故选:D.
点评 本题难度适中,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了基因自由组合定律的应用,解题关键是能够根据题意及题图判断出白色个体和黄色个体的基因型,并能利用基因自由组合定律进行相关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同 | |
B. | 如果以“绿叶”为实验材料,实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果 | |
C. | 如果将两组实验提取的色素放置在阳光和三棱镜之间,则吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 | |
D. | 甲为“嫩黄叶”,乙为新鲜菠菜的“绿叶” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巨噬细胞可分化为单核细胞 | |
B. | 巨噬细胞膜上不存在HIV的受体 | |
C. | 巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物 | |
D. | 巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当甲图中A的稳态遭到破坏时,将会引起D中的代谢紊乱 | |
B. | 甲图中D、A、C三处相比,氧气浓度最低的是C处 | |
C. | 乙图中C所代表的成分都是动物,B所代表的都是细菌 | |
D. | 乙图中生态系统各成分之间能量的传递效率都是10%~20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质a上含有决定氨基酸的密码子 | |
B. | 组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种 | |
C. | 过程①的产物中有些具有生物催化作用 | |
D. | 过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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