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7.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如图所示.现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是(  )
A.F1的表现型是白色B.F2中黄色:白色=3:13
C.黄色植株的基因型是AAbb或AabbD.F2中白色个体的基因型种类有5种

分析 根据题意可知:显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达,因此只有A基因存在时(A_bb)植株的花色为黄色,A和B同时存在时(A_B_)植株的花色为白色,没有A基因时(aa__)也表现为白色.

解答 解:A、AABB和aabb杂交,得到F1为AaBb,由于存在B基因抑制A基因的表达,因此F1的表现型是白色,A正确;
B、根据题意可知,只有基因型为A_bb植株的花色为黄色,其它均为白色,因此F1(AaBb)自交得F2中A_bb占$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,因此黄色:白色的比例是3:13,B正确;
C、根据题意可知,有A基因存在无B基因存在时表现为黄色,因此黄色植株的基因型是AAbb和Aabb,C正确;
D、F2中的A_B_和aa__均表现为白色,因此白色个体的基因型种类是7种,D错误.
故选:D.

点评 本题难度适中,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了基因自由组合定律的应用,解题关键是能够根据题意及题图判断出白色个体和黄色个体的基因型,并能利用基因自由组合定律进行相关计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶嫩黄叶”,做“绿叶中色素的提取和分离”实验.色素层析结果如图,下面叙述正确的是(  )
A.提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同
B.如果以“绿叶”为实验材料,实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果
C.如果将两组实验提取的色素放置在阳光和三棱镜之间,则吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
D.甲为“嫩黄叶”,乙为新鲜菠菜的“绿叶”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某人由于幼年时缺乏生长激素,导致成年后虽智力正常但身材矮小,该病称为(  )
A.巨人症B.呆小症
C.侏儒症D.镰刀形细胞贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关巨噬细胞的叙述,正确的是(  )
A.巨噬细胞可分化为单核细胞
B.巨噬细胞膜上不存在HIV的受体
C.巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物
D.巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关人体体液中物质交换(图甲)和生态系统中的碳循环(图乙)的描述中,正确的是(  )
A.当甲图中A的稳态遭到破坏时,将会引起D中的代谢紊乱
B.甲图中D、A、C三处相比,氧气浓度最低的是C处
C.乙图中C所代表的成分都是动物,B所代表的都是细菌
D.乙图中生态系统各成分之间能量的传递效率都是10%~20%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示真核细胞内基因表达过程中的相关物质间的关系.下列叙述错误的是(  )
A.物质a上含有决定氨基酸的密码子
B.组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种
C.过程①的产物中有些具有生物催化作用
D.过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是我国利用基因工程方法生产人生长激素的示意图.图中的质粒是基因工程中常选用的栽体一pBR322质粒,ampR表示青霉素抗性基因,tetR表示四环素抗性基因,限制酶PstI、EcosRI和HindX切割形成的末端均不相同.据图回答下列问题:
(1)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,③过程采用的酶是PstI酶和EcoRI酶,④过程采用的酶是DNA连接酶,它作用的化学键为磷酸二酯键.
(2)为了提高⑤过程的成功率,常用CaCl2溶液处理大肠杆菌.作为受体的大肠杆菌细胞内,应不含青霉素抗性基因和四环素抗性基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌.
(3)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成的DNA片段有6种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(4)按照图示的操作,将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上,然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置,一段时间后,菌落的生长状况如图所示.接种到甲培养基上的目的是筛选含四环素抗性基因的大肠杆菌.
(5)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程不能,原因是人的皮肤细胞内存在生长激素基因,但由于基因的选择性表达,人的皮肤细胞内不能合成生长激素mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.某种青蛙的眼色有蓝眼、绿眼、紫眼三种.该性状由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制.紫眼个体之间交配,子代可产生蓝眼、绿眼和紫眼个体,绿眼个体之间交配,子代只表现绿眼性状,蓝眼个体之间交配,子代不会出现紫眼个体.据此回答下列问题:
(1)紫眼个体的基因型有4种,紫眼个体最多能产4种配子.绿眼个体的基因型有3种,绿眼个体最多能产生2种配子.
(2)若某绿眼青蛙与蓝眼青蛙杂交得到的F1全为紫眼个体,F1雌雄个体杂交,子代是紫眼个体的概率为$\frac{9}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果.据图分析回答问题:

(1)由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为X,总光合速率可表示为Y+2X.
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