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3.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短
B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
C.当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
D.细胞毒性T细胞可以直接吞噬病毒,进行细胞免疫

分析 1、相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.
2、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
3、三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.

解答 解;A、抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短,A正确;
B、注射疫苗是免疫预防的一种措施,注射“甲流”疫苗是治疗甲型流感的有效手段,并不是治疗H1N1禽流感的有效手段,B错误;
C、浆细胞不能识别结核杆菌,只能分泌特异性抗体,C错误;
D、效应T细胞使得靶细胞裂解死亡属于细胞免疫,D错误.
故选:A.

点评 本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识要求的能力,每个选项都有一定的难度,对于D选项中需要识记参与细胞免疫反应的细胞.

练习册系列答案
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13.下列关于营养级的叙述,正确的是(  )
A.同一种群的生物只属于一个营养级B.同一个营养级的生物都是同种生物
C.植食动物都归属于第二个营养级D.肉食性动物都归属于第三个营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:

请回答:
(1)可在酸性条件下用重铬酸钾与发酵产物反应,检测①过程是否成功.
(2)在①过程进行旺盛时,②过程往往不能进行,原因是酒精发酵旺盛时为无氧环境,而醋酸菌为好氧细菌,无法生存.
(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是接种环(或接种针).在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具5次.
(4)为检测生产用水中的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次.将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数.平板上目的菌菌落数分别为32、292和36,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为600个.若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是死菌也被计数.
(5)桉树油对大肠杆菌有抑制作用,也可作为食品添加剂,其挥发性强,难溶于水,用桉叶提取桉树油常用
水蒸气蒸馏法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于抗体的叙述,错误的是(  )
A.所有的抗体分子都是蛋白质,抗体的分泌体现了质膜的结构特点
B.效应B细胞(又称浆细胞)产生和分泌大量抗体分子,最终全部分布到血液和体液中
C.成熟的B淋巴细胞能合成与特定抗原结合的受体分子,也就是相对应的抗体分子
D.每一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配,每一个抗体分子可以结合两个相同的抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于(  )
A.甲状腺B.下丘脑C.腺垂体D.性腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不可能通过人体内环境进行的生理过程是(  )
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C.艾滋病毒的增殖D.抗体和抗原的特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.实验室的细菌培养基被真菌严重污染,可添加抑制真菌的药物是(  )
A.内质网活性抑制剂B.DNA复制抑制剂
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以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是

A.酿酒的时间越长,酵母菌产生酒精的速率就越快

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(三)考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述,不正确的是

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D.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素

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同步练习册答案