精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示有关细胞工程的技术流程简图.

(1)若图表示植物细胞工程中的植物体细胞杂交过程:
①Ⅰ过程需要对细胞进行的处理是
 

②Ⅱ过程常用的诱导剂是
 
;诱导成功的结构还要
 
才能形成C细胞.
③若A、B细胞是两种不同种类的植物细胞,则
 
得到的个体属于增加了生物多样性中的多样性.
(2)若图表示动物细胞工程中的某些技术过程:
①Ⅰ过程需要分别对A、B细胞进行的处理是
 
,否则不能完成Ⅱ过程所示
 
的体外受精.
②若为单克隆抗体的制备过程,则可无需上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ过程,得到的C细胞应具有的特点是
 

③若为胚胎工程流程,则应在Ⅳ过程之前进行胚胎移植,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
,为移植胚胎的存活提供了可能.
考点:植物体细胞杂交的过程,单克隆抗体的制备过程,胚胎移植
专题:
分析:1、若图表示植物细胞工程中的植物体细胞杂交过程,Ⅰ为去除细胞壁,制备原生质体;Ⅱ为原生质体的融合,形成杂种细胞;Ⅲ是脱分化形成愈伤组织;Ⅳ是再分化形成幼体,Ⅴ是个体发育为成体.
2、若图表示体外受精,则精子需要获能处理,卵细胞发育到减Ⅱ中期才具备与精子受精的能力.
3、杂交瘤细胞的特点是:既能产生特异性抗体,又能大量繁殖.
4、进行胚胎移植时,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为移植胚胎的存活提供了可能.
解答: 解:(1)若图表示植物细胞工程中的植物体细胞杂交过程:
①Ⅰ过程是去除细胞壁制备原生质体,需要对细胞进行的处理是(酶解法)去壁.
②Ⅱ过程是诱导原生质体融合,常用的诱导剂是PEG,诱导成功的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁.
③若A、B细胞是两种不同种类的植物细胞,则植物体细胞杂交得到的个体属于新物种,增加了生物多样性.
(2)若图表示动物细胞工程中的某些技术过程:
①该图表示体外受精,Ⅰ过程需要用获能液让精子获能,然后和培养到减Ⅱ中期的卵母细胞受精.
②若为单克隆抗体的制备过程,则可无需上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ过程,得到的杂交瘤细胞应具有的特点是(体外培养条件下)既能产生特异性抗体,又能大量繁殖.
③若为胚胎工程流程,则应在Ⅳ过程之前进行胚胎移植,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为移植胚胎的存活提供了可能.
故答案为:
(1)①(酶解法)去壁     ②PEG     再生细胞壁       ③物种
(2)①(用获能液让)精子获能;培养(卵母细胞)到减Ⅱ中期
②(体外培养条件下)既能产生特异性抗体,又能大量繁殖
③免疫排斥反应
点评:本题考查了植物体细胞杂交、单克隆抗体的制备、体外受精胚胎移植,意在考查考生对于相关内容的理解和运用能力,总结归纳,构建知识网络的能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第一步是用
 
法除去
 
,分离出有活力的原生质体.
(2)②过程的发生,必须进行人工诱导.人工诱导原生质体融合的物理方法是利用
 
等(至少写出两种)促使原生质体融合.
(3)③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内
 
(细胞器)有密切
关系.
(4)④过程是
 
,⑤过程是
 
,在此培养过程中,培养基中要添加一定量的
 
 
激素.
(5)若用二倍体植物A和B进行体细胞杂交,则培养得到的杂种植株是
 
倍体,是否可育?
 

(6)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病(AIDS)患者大多死于其他病源微生物感染的原因是(  )
A、HIV病毒繁殖能力很强,产生的新HIV病毒很多
B、HIV病毒的变异能力很强,形成许多新的类型
C、HIV病毒感染并破坏人的淋巴细胞,导致人体免疫力降低
D、其他病原微生物的毒性大大超过了HIV病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

农作物育种上,采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种,它们的理论依据依次是(  )
①基因突变;②基因交换;③基因重组;④染色体变异.
A、①③④④B、④③①②
C、②④①③D、②①④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线.请据图回答:

(1)细胞图象D→F属于
 
分裂; C处于
 
分裂后期.
(2)图中B细胞和E细胞分别叫做
 
 

(3)写出图中一个D细胞经C细胞,在正常情况下,能形成的配子基因型是
 

(4)图中D细胞在分裂产生配子时a和a的分开和B与b的分离分别发生在坐标G中的
 
 
阶段(用数字表示).
(5)图A、B、C、E、F中含有同源染色体的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题:
(1)在
 
情况下,肾上腺分泌的激素丙即
 
含量增加.
(2)在①、②、③、④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是
 
(填序号).
(3)激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为
 
,当血液中的血糖含量过高时,抑制下丘脑和激素甲的分泌活动,该调节方式称为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用(  )
A、自然选择作用于生物的变异,使有利的变异得到保存,不利的变异被淘汰
B、自然选择使生物种群的基因频率发生定向性改变
C、自然选择可诱导生物的变异发生定向性改变
D、自然选择是物种形成的基本环节之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.
(1)A曲线呈“J”型,表示种群在
 
环境中的增长.
(2)B曲线呈“S”型,表示种群在
 
环境中的增长,阴影部分表示
 
.用达尔文进化理论解释,这是
 
的结果.
(3)若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,那么,K点以后,曲线出现平区的原因是
 

(4)根据种群变动的曲线,解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因
 
.对此,应采取哪些有效措施?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在所示化合物结构中①代表磷酸基团,②代表五碳糖,③代表含氮碱基.据图回答:
(1)若③是胞嘧啶,当②是
 
时,该图代表核糖核苷酸;当②是
 
时,该图代表脱氧核苷酸.
(2)若③是尿嘧啶,则②是
 
,该化合物名称为
 
;若③是胸腺嘧啶,则②是
 
,该化合物名称为
 

(3)若②是脱氧核糖,则③可能的情况分别是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案