【题目】为了研究植物激素对植物生长的影响,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种不同生长速率的矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增),将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上(实验一),结果如下图1所示;又对自然生长的某种豌豆中的生长素和乙烯的含量进行测定(实验二),结果如图2所示,请据图分析回答:
(1)生长素的极性运输是指 。乙烯的主要作用是 。
(2)实验一的自变量是 ,其实验结论是① ;② 。(3)从实验二的激素含量测定结果可知,生长素浓度增加到一定值时,乙烯的含量开始增加,当乙烯增加到一定浓度时,可能会 生长素的合成。
【答案】(1)生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端 促进果实成熟
(2)不同生长速率的突变体和不同的激素 ①体外喷施赤霉素对矮生豌豆的促进作用比喷施生长素明显 ②生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著
(3)抑制
【解析】
试题分析:(1)生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输。乙烯的主要作用是促进果实成熟。
(2)依题意并结合图1分析可知:实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应;实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上,因此实验的自变量是不同生长速率的突变体和不同的激素。甲、乙、丙、丁、戊为五种不同生长速率的矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增),不喷施植物激素的为对照组。图1显示:喷施植物激素的突变体甲、乙、丙、丁的高度均高于对照组,生长速率越慢的品种植株越高,但赤霉素处理组植株增加的高度更明显;突变体戊的植株高度,实验组与对照组无差异;综上分析,该实验的结论是:①体外喷施赤霉素对矮生豌豆的促进作用比喷施生长素明显; ②生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著。
(3)图2显示:生长素浓度增加到一定值时,乙烯的含量开始增加,当乙烯增加到一定浓度时,生长素的含量开始下降,可能是乙烯含量的增加抑制了生长素的合成。
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【题目】采用自交方法,可以解决下列什么遗传学问题?
①鉴定一株植物是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A.①、③ B.②、③ C.①、④ D.②、④
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【题目】下列有关“菌”的描述中,不正确的是( )
A. 酵母菌有线粒体,但能进行有氧呼吸和无氧呼吸
B. 分解尿素的细菌可以利用葡萄糖作为碳源
C. 乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸和CO2
D. 醋酸菌只有在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动
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【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是( )
A. 增加了反应物之间的接触面 B. 降低了反应物分子所需要的活化能
C. 提高了反应物分子的活化能 D. 减少了反应物之间的接触面
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【题目】野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2n=58)小野果。如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答问题:
(1)填育种类型:⑥__________。
(2)①的育种类型的原理是__________,优点是__________。
(3)若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交,产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是__________,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中____________________;
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【题目】研究人员调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,调查结果图下表所示,下列叙述正确的是
北点地梅5年间种群数量变化(每样方个体数/株)
A. 北点地梅在这5年间的年龄组成为稳定型
B. 1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
C. 1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
D. 由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长
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【题目】遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为,1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,他想知道白眼性状是如何遗传的,便做了下图所示的杂交实验:
(1)根据摩尔根的杂交实验结果,你能分别获得哪些结论?
①果蝇的红眼对白眼是显性(或红眼和白眼受一对等位基因控制的)。
②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律。
③______________ ________________
(2)根据F2中果蝇性别表现,摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上,Y上不含有它的等位基因。试用遗传图解释摩尔根的实验结果(红眼基因为B、白眼基因为b)
(3)摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确,他选用__________类型果蝇交配,若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为______ ____时,则假说是正确的。
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【题目】下图是生态系统的能量流动图解,N1—N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是
A.蜣螂同化的能量属于第二营养级的能量
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%
C.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
D.N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
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