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如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身、黑身,基因R、r分别控制红眼、白眼.回答下列问题:
(1)图中雄果蝇的基因型为
 
;基因A和a的根本区别是
 

(2)果蝇体细胞在有丝分裂后期,细胞内染色体组数为
 
.已知XXY三体果蝇为雌性,能正常繁殖后代,则白眼雌果蝇(XrXrY) 产生的卵细胞基因型有XrY、Xr
 

(3)图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是
 

(4)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1自由交配得F2,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为
 
,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率是
 
考点:伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:本题是对染色体组的概念、遗传信息的概念、细胞有丝分裂与减数分裂过程中染色体的行为变化、伴性遗传和基因的自由组合定律的综合性考查,回忆染色体组的概念、遗传信息的概念、细胞有丝分裂与减数分裂过程中染色体的行为变化、伴性遗传和基因的自由组合定律的实质和解题规律,然后结合题图信息及相关知识点解答问题.
解答: 解:(1)分析题图可知,A、a是常染色体上基因,r为X染色体上基因,因此A和a是一对等位基因,图中雄果蝇的基因型为AaXrY;遗传信息是基因中的脱氧核糖核苷酸的排列顺序,A和a的遗传信息不同,即A和a的脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同.
(2)分析题图可知,果蝇的体细胞有2个染色体组,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,因此为4个染色体组;减数分裂过程中同源染色体分离,题目给出一个范例是XY染色体到一极,另一条X染色体单独到一极;另一种分离方式则是XX染色体到一极,Y染色体单独到一极,因此白眼雌果蝇(XrXrY) 产生的卵细胞基因型可能有
XrY、Xr、XrXr、Y.
(3)图中雌果蝇的基因型是AaXRXr,雄果蝇的基因型是AaXRY,二者交配,用分解组合法解题:Aa×Aa→(AA、2Aa、aa),其中纯合子是
1
2
;XRXr×XRY→(子代雌果蝇XRXr、XrXr)其中纯合子是
1
2
,两对基因均为纯合子个体才为纯合子,所以,雌果蝇中纯合子占
1
2
×
1
2
=
1
4
,杂合子占
3
4

(4)aaXrXr与AAXRY杂交,F1的基因型为AaXRXr和AaXrY,F1自由交配得F2,两对性状分开考虑两对基因分开考虑aa×AA→F1中Aa,其中 XrXr×XRY→(F1中XRXr、XrY),F1雌雄自由交配,Aa×Aa→(AA、2Aa、aa),其中灰身:黑身=3:1,XRXr×XRY→(子代果蝇XRXr、XrXr、XRY、XrY),红眼:白眼=1:1,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1;F2中灰身与灰身果蝇(
1
3
AA、
2
3
Aa)与(
1
3
AA、
2
3
Aa)杂交,后代出现黑身的概率为
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9
;红眼雌果蝇与白眼雄果蝇(XRXr×XrY)后代出现白眼的概率为
1
2
,所以,子代出现黑身白眼果蝇的概率为
1
9
×
1
2
=
1
18

故答案为:
(1)AaXrY     脱氧核苷酸(或碱基、碱基对)序列不同  
(2)4   XrXr  Y
(3)
3
4
   
(4)3:1     
1
18
点评:对染色体组的概念、遗传信息的概念、细胞有丝分裂与减数分裂过程中染色体的行为变化、伴性遗传和基因的自由组合定律的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记,在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验,复制3次后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢是(  )
A、语言中枢
B、身体感觉中枢
C、躯体运动中枢
D、A项、B项和C项

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的主要体现者.试回答下列有关蛋白质的问题:
(1)在“提取和分离蛋白质”实验中,分离蛋白质的凝狡色谱法,是根据
 
分离蛋白质的;洗涤红细胞的目的是
 

(2)制备单克隆抗体过程中,对免疫小鼠注射特定的抗原的目的是使其产生
 
细胞.单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优点是
 

(3)从预期的蛋白质功能出发,找到的相对应的目的基因可能不止一种,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇(2n=8)的两对性状:红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上.
(1)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型比例如下表:
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雄果蝇3131
雌果蝇3100
①推测亲本基因型为
 
,从理论上推算它们的后代中与亲本表现型不同的个体占
 
,与亲本基因相同的个体占
 

②若要使子代果蝇雌雄各一种眼色,则选作亲本的眼色基因型为
 

(2)若一只雄果蝇基因型为BbXaY,减数分裂时产生了一个BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型为
 
 这些精子受精后,会引起后代发生变异,这种变异属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中结构[
 
]
 
,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”.
(2)图中结构[
 
]
 
,是“生产蛋白质的机器”.
(3)图中结构[
 
]
 
,内含多种水解酶,是细胞的“消化车间”.
(4)图中结构[
 
]
 
,是绿色植物进行
 
的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”.
(5)如果该植物细胞取自一朵红色花瓣,则决定其红色的花青素存在于[
 
]
 

(6)细胞生命活动所需能量的95%来自图中[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关.花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示.
基因型 D、H同时存在(D_H_型) D存在、H不存在(D_hh型) H存在、D不存在(ddH_型) D和H都不存在(ddhh型)
花纹颜色 野生型(黑色、橘红色同时存在) 橘红色 黑色 白色
现有下列三个杂交组合.请回答下列问题.
甲:野生型×白色,F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色;
乙:橘红色×橘红色,F1的表现型有橘红色、白色;
丙:黑色×橘红色,F1全部都是野生型.
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为
 
,属于假说-演绎法的
 
阶段,甲组杂交组合中,F1的四种表现型比例是
 

(2)让乙组F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,理论上杂交后代的表现型及比例是
 

(3)让丙组F1中雌雄个体交配,后代中表现为橘红色的有120条,那么理论上表现为黑色的杂合子有
 
条.
(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为
 

Ⅱ已知玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别.根据生产实践获知,杂交种(Aa)表现为高产,显性纯合品种和隐性纯合品种的产量只有杂交种的88%、80%.某农场在培育玉米杂交种时,将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积地块自然受粉[设同株异花受粉(自交)与品种间异株异花受粉(杂交)几率相同].根据上述信息回答下列问题:
(1)按照上述栽种方式,两个品种玉米受粉方式共计有
 
种.收获的种子(胚)的基因型及比例约是
 

(2)假若用上述自然受粉收获的种子用于次年种植,预计收成将比单独种植杂交种减少
 

(3)如果希望不减产,则在进行了自然受粉的地块怎样采种、次年播种后怎样留苗可达到目的?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某组织的示意图,求据图回答下列问题:

(1)图中⑧是组织细胞,图中⑥、⑦、⑨都属于细胞外液,请在下列方框中分别填写其名称:
(2)请在(1)中用箭头表示出⑥、⑦、⑨三者之间的关系.
(3)人体的红细胞和肌肉细胞分别直接从上述哪种细胞外液中吸收葡萄糖
 
(用图中序号表示).
(4)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(5)血液在体温调节中有重要作用.如人体在炎热的环境中,通过
 
中枢的调节,使皮肤的血管
 
,也使汗液的分泌增多,散热量增加,从而保持体温的相对稳定.
(6)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降,原因是图中[
 
]内存在着
 
物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线.请分析并回答问题:
(1)按分裂过程判断图甲中细胞序号的先后顺序是
 
,细胞②分裂结束后形成的细胞是
 

(2)细胞③中含有
 
对同源染色体,
 
条染色单体.
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在细胞
 
(填序号),对应乙图中的
 
时期.

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