分析 将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体.用核移植的方法得到的动物称为克隆动物.
解答 解:(1)克隆羊D的繁殖方式是无性生殖.
(2)D羊的诞生与羊A、羊B、羊C都有关系,D羊的细胞核由B羊提供,因此从外表看羊D长得像羊B.羊A卵细胞质中含有胚胎发育初期所需物质,羊C提供羊D胚胎发育所需条件.
(3)克隆羊的性别由细胞核中XY染色体决定的.在克隆时,若将羊B换成雄性,因此克隆羊的性别为雄性.
故答案为:
(1)无性生殖
(2)B 羊A卵细胞质中含有胚胎发育初期所需物质,羊C提供羊D胚胎发育所需条件
(3)雄
点评 本题主要考查克隆技术的应用,意在考查考生能理解所学知识要点的能力.
科目:高中生物 来源:2016届安徽省江淮十校高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某生态系统中几种生物之间的食物关系图,据图回答下列问题。
(1)如果表示草原生态系统,该图中还欠缺 (成分);草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用,这属于生物多样性的 价值。
(2)从生态系统 角度分析,青蛙属于第三营养级;繁殖季节雄蛙在水边高声呜叫,雌蛙闻声赶来,雌蛙和雄蛙抱对、……蛙的呜叫声属于生态系统的 信息,由此可见, 离不开信息传递。
(3)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000 kJ,蛇从青蛙处同化的能量为100 kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递效率 (填“>”、“<”或“=”)10%;如果鹰的食物来源及比例(青蛙:蛇)由1:1变成4:1,则鹰同化1 kJ能量,可以少消耗草提供能量____kJ(能量传递效率按20%计算)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长 | |
B. | 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关 | |
C. | 生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输 | |
D. | 自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病 | |
B. | 只从5×6→9 的关系,即可推知致病基因在常染色体上 | |
C. | 2号、5号的基因型分别为AA、Aa | |
D. | 8号个体基因型不一定是纯合体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知1个DNA分子中有1800个碱基对,其中胞嘧啶有1 000个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是
A.1800个和800个 B.1800个和l800个
C.3600个和800个 D.3600个和3600个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com