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如图甲表示人体脊髓反射弧模式图,图乙表示人体神经元结构模式图.请据图回答:

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[
 
]
 
,该结构在组成上包括
 

(2)乙图中的C是下一个神经元的
 

(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转
 
次;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,则带电离子通过细胞膜的方式是
 

(4)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:
 
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、析图:图甲①是感受器,②是传入神经纤维,③是神经中枢,④是传出神经纤维,⑤效应器.效应器指传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体.
2、乙图中的C是突触后膜,是一个神经元的树突膜或胞体膜.
3、刺激神经纤维上的某一点,若兴奋不能同时到达电流表的两个电极,电流表发生两次方向相反的偏转,若兴奋同时到达电流表的两个电极,电流表不偏转,若兴奋只能到达电流表的一个电极,电流表发生一次偏转.
4、验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:如图:先点刺激2或2上一点,测量4上有无电位变化;再电刺激4或4上一点,测量2上有无电位变化.
解答: 解:(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是5,效应器,该结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体.
(2)乙图中的C是突触后膜,是一个神经元的树突膜或胞体膜.
(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转2次,若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,则带电离子通过细胞膜的方式是主动运输.
(4)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:先点刺激2或2上一点,测量4上有无电位变化;再电刺激4或4上一点,测量2上有无电位变化
故答案为:
(1)5      效应器     传出神经末梢及其所支配的肌肉和腺体
(2)树突膜或胞体膜
(3)2     主动运输
(4)先点刺激2或2上一点,测量4上有无电位变化;再电刺激4或4上一点,测量2上有无电位变化(2分)
点评:本题反射活动的实验设计,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图示动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答:
(1)动物细胞培养技术的原理是
 
.AB段可能发生了
 
现象.
(2)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞.进行细胞培养时,必须首先用
 
处理内细胞团,使之分散成单个细胞.体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 

(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,二者除了都需要增殖外,植物细胞不同于动物细胞的是还要进行
 

(4)为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取
 
细胞,同时可选取图中
 
点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞.为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少需要经过
 
次筛选才能达到目的.
Ⅱ.过度放牧造成当地的生态系统失衡和破坏,这主要是违背了生态工程的
 
原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学实验小组在夏季炎热的环境中对甘草进行了如下实验.
实验一:对甘草着生部位、大小、颜色等相同的叶片在不同遮光条件下的生长状况进行了检测.实验分三组:Ⅰ不遮光、Ⅱ遮光50%、Ⅲ遮光75%,测定的叶片生长的相关数值如表.
实验二:在给予甘草遮光75%的光照和适宜的温度条件下,对其在不同C02浓度下进行了C02吸收量的测定,绘制出的曲线图如图.回答下列有关问题:
甘草叶片的声场情况
 Ⅰ不遮光Ⅱ遮光50%Ⅲ遮光75%
小叶长(cm)2.53.11.7
小叶宽(cm)1.72.31.0
(1)实验一中,实验组是
 
,实验中的因变量是
 

(2)Ⅰ组和Ⅱ组相比,Ⅰ组条件下限制光合作用的主要因素是
 
;Ⅱ组条件下叶绿体中ATP和[H]的合成速率
 
(减小、不变、增大).
(3)实验二中,若将遮光条件改为Ⅱ遮光50%来重复该实验,则对应的图中A
 
移,B点
 
移.
(4)欲测定叶绿体中色素的含量及颜色,通常用
 
法来分离.

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(单选)一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动,保持动态平衡.后来在时间T点,对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂,这一生态系统就发生了变化(如图).下列说法正确的是(  )
A、甲昆虫是肉食性昆虫
B、乙是植食性昆虫
C、附近林区存在甲昆虫
D、附近林区存在乙昆虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

在杨树的扦插繁殖中,常选择带有芽的枝条,这是因为(  )
A、芽能进行光合作用
B、带芽的枝条是活的
C、芽能产生生长素,抑制生根
D、芽能产生生长素,促进生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤.如图为显微镜观察中的两个视野,其中标注为黑色的细胞为主要观察对象.由视野(1)到视野(2)时,操作过程正确顺序是(  )
①转动粗准焦螺旋     ②转动细准焦螺旋
③调节光圈          ④转动转换器
⑤玻片向右上方移     ⑥玻片向左下方移.
A、⑤④②③B、⑥④③②
C、③①⑤④D、④⑥②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A、检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾,看产生灰绿色的时间长短
B、斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均匀
C、叶绿体中色素的分离实验结果显示:色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素
D、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞组成、结构、生理过程的叙述正确的是(  )
A、没有细胞结构的生物一定是原核生物
B、某细胞染色体中有10个DNA分子,该细胞不可能处于减Ⅰ后期
C、同一水稻植株的不同细胞中,核酸分子和蛋白质完全不同
D、细胞膜、核膜、囊膜及各种细胞器膜都含有脂质、蛋白质,属生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体细胞和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.如图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,其中D细胞含有光合色素.请分析回答:

(1)图中,图C是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是
 

(2)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照
 
 
 
(用结构名称表示)的方向运到细胞外.
(3)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是
 

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