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对有关动物生命活动调节的判断(结合图),不正确的是(  )
A、若Y表示抗体,则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
B、若该细胞表示垂体细胞,则Y可能是生长激素或促甲状腺激素
C、若Y表示胰高血糖素,则该细胞内核糖体和高尔基体的数目较多
D、若Y表示神经递质,则兴奋可通过Y在细胞间进行单向传递
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞器之间的协调配合,突触的结构,动物激素的调节
专题:
分析:本题是与动物稳态调节有关的题目,先分析题图获取信息,然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断.
解答: 解:A、分析题图可知,本图是细胞分泌物的合成和分泌过程,若Y表示抗体,则该细胞是浆细胞,由B细胞或记忆细胞增殖分化而来,A错误;
B、垂体能分泌生长激素和各种促激素,若该细胞表示垂体细胞,则Y可能是生长激素或促甲状腺激素,B正确;
C、胰高血糖素的本质是蛋白质,若Y表示胰高血糖素,该细胞表示分泌蛋白的合成和分泌过程,细胞中核糖体和高尔基体的数目较多,C正确;
D、神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,若Y表示神经递质,则兴奋可通过Y在细胞间进行单向传递,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是免疫调节,垂体的功能,胰高血糖素的本质和合成过程,神经递质的作用特点,主要考查学生对稳态调节的综合运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其它并发症.下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(  )
A、CAV-16侵入人体后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B、B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合
C、患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D、CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是(  )
A、若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B、若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速度加快
C、一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D、为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:
(1)摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如表所示的一系列杂交实验.

①从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的
 
定律.但实验一F2中眼色的性状表现与
 
相关联.
②摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.上表中实验
 
 
(结果)对支持其假设起到关键作用.
③实验证明摩尔根的假设是成立的.若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是产
 
;欲检测实验一中F1红眼雌果蝇眼色的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是
 
,表现型是
 

(2)果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状,观察缺刻翅果蝇的染色体,如图所示.果蝇翅形的变异属于染色体变异中的
 
.这一变异有纯合致死效应,在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇,由此推断控制该性状基因位于
 
染色体上.

(3)上述果蝇遗传实验说明,基因与染色体的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为蔬菜大棚中测定的相关数据,请分析并回答:

(1)甲图表示种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中的CO2含量变化.其中A~B段CO2相对含量升高是因为植物的
 
,影响B~D段CO2相对含量下降的主要环境因素是
 
,在一天当中,植物有机物积累量最多是在曲线的
 
点.
(2)乙图所示为叶绿体中色素的吸收光谱.如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm波长后,其他条件不变,叶绿体类囊体膜上的ATP和NADPH产量将会
 
,碳反应中
 
量将会减少.
(3)一般的蔬菜大棚都是采用无色透明的塑料膜做遮盖物以提高光能利用率,同时还可以通过控制棚内的
 
_来提高蔬菜的产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是(  )
A、绝大多数酶是基因转录的重要产物
B、酶和基因都是细胞内染色体的组成成分
C、基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的
D、有某种酶的基因,细胞中就有相应的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内某种消化酶在体外适宜的温度条件下,反应物浓度对酶促反应速率的影响如图所示.对于图中a、b、c三点,随着反应物浓度的增加,反应速度可能受酶自身某种因素影响的是(  )
A、a、b、c点B、a、b点
C、b、c点D、c点

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体部分代谢过程,有关分析正确的是(  )
A、噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量
B、能进行过程③的生物无核膜,属于生产者
C、②和④过程只能发生于不同生物的细胞中
D、过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞免疫过程的部分图解.对该过程分析正确的是(  )
A、a细胞的裂解死亡是由基因决定的
B、该图不能表示HIV感染机体后的免疫过程
C、当相同抗原再次侵入细胞时,c细胞迅速增殖分化
D、在此过程中,c细胞释放b来加强它的杀伤力

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