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    从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
    (1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。
    (2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________的培养基，并在________条件下培养。
    (3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

    获得图A效果的接种方法是________，获得图B效果的接种方法是________。
    (4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行________，接种前要进行________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在________条件下进行。

    (1)海滩等高盐  (2)以淀粉为唯一碳源 高温
    (3)稀释涂布平板法 平板划线法  (4)调整pH 高压蒸汽灭菌 无菌

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    农业生产的高度发展，现代化畜禽养殖业的迅猛发展，均给生态环境带来了一系列污染问题，发展生态农业、保障农业的可持续发展势在必行。下面是“种植、养殖、加工、沼气、肥料”五环产业并举和互补的生态农业良性循环模式图，请据图分析作答：

    （1）五环产业链生态农业一改传统经济模式，走生态经济之路，其主要实行____________原则。
    （2）从生态系统的主要功能来分析，建立五环产业链生态农业的主要目的是____________
    _______________________________________________________。
    （3）沼气发酵过程中所产气体的主要成分为________（2分）和CO2。
    （4）五环产业链生态农业遵循的生态工程原理主要是
    _______________________、______________________、_______________________。
    （5）该生态农业的优点主要表现在
    _____________________________________、___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为蛋白质工程操作的基本思路，请据图回答下面的问题。

    (1)代表蛋白质工程操作思路的过程是________；代表中心法则内容的是________。(填写数字)
    (2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：
    ①________；②________；③________；④________；
    ⑤________。
    (3)蛋白质工程的目的是___________________，通过________实现。
    (4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是________的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。

    (1)要获得抗虫基因，可采用__________________________________
    等方法，基因工程的核心是________________________________________。
    (2)如果要获得一只含目的基因的小鼠，则选择的受体细胞通常是________，原因是______________________________________________。
    若用大肠杆菌储存目的基因，则需先将其处理为________细胞。
    (3)在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是________，②过程常用的方法是____________________________________________。
    (4)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），请回答相关问题。

    （1）测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持 __________ 。
    （2）两个曲线交点对应的温度表示______________。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率的变化是______________ 。
    （3）大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起____________体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为________________调节。
    （4）测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了_______________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答：
     
    （1）提取色素和分离色素所用的试剂分别是                  。
    （2）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带的颜色是            ，据此能得出的结论是                            。
    （3）蒜黄和韭黄都是在避光生长的条件下培育出来的蔬菜，对这种现象的最好解释是     。（填选项代号）

    A．两者都是遗传物质改变引起的 B．叶中缺乏形成叶绿素的基因
    C．环境因素影响了基因的表达 D．黑暗中不能进行光合作用
    （4）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在
       在光区域．将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是                    。
    （5）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．韭菜滤液用5%的HCL处理一段时间后，其颜色与研磨时未加         的颜色相似，呈现黄褐色．实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因是               。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

    （1）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是      ，种群密度减少的种群是       。
    （2）若持续干旱使a大量死亡，c和d的种群密度将会        。
    （3）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有                    。
    （4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了80个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了60个个体，其中有8个带有标记，c种群的数量约为    个。这种种群密度的调查方法称为         。
    （5）若a主要为杂草，要调查a的种群密度则采用                   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制。已知其紫花形成的生化途径如图所示。请回答：

    （1）花色遗传遵循自由组合定律的原因是 。图中①表示   过程。紫花的形成过程说明基因可以通过   影响新陈代谢，进而控制生物性状。
    (2)该种植物蓝花雄株的基因型有   种。选取雄株（aaXBY）与杂合紫花雌株杂交，则F1中产生一株基因型为AaXBXbY植株，则产生的原因是   。
    (3)以上述F1中的植株为实验材料，为快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，请用遗传图解表示该过程。   

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    分析如图所示的家族遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传。经检测，已知Ⅰ1无甲病的致病基因，Ⅰ2、Ⅱ6的家族无乙病病史，请回答下列有关问题。(甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b)

    (1)Ⅰ2的基因型为________，Ⅲ1的基因型为________。
    (2)若Ⅱ2再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是仍存在________的患病概率。
    (3)若Ⅲ2与Ⅲ3近亲结婚，子女同时患甲、乙两病的概率为________。
    (4)如果Ⅰ1与Ⅰ2生一女儿，且不患甲病。则可能是亲本之一的________在产生配子时异常。
    (5)经查Ⅲ4的性染色体组成为XYY，原因是其父亲形成精子过程中，________________分裂没正常进行。

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