分析 1、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等.所以本题中肾上腺髓质属于效应器.
2、下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似,所以在解题时可利用甲状腺激素的分级调节和反馈调节进行解答.
解答 解:(1)具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是下丘脑;该器官内还有感受细胞外液渗透压刺激的感受器,以利于调节水盐平衡.
(2)从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于效应器(效应器的一部分).在寒冷的环境中,能通过此模式促进肾上腺分泌肾上腺素,其反射弧是冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺髓质.
(3)由于激素d能促进血糖升高,且肝细胞膜上有激素d的特异性受体,故激素d能促进肝糖原的分解,从而使血糖升高.
(4)根据题意,激素a增多,可促进垂体分泌激素b增多,从而使肾上腺皮质分泌激素c增多分泌量上升.但激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b,从而使激素c浓度下降,因此健康人体内激素c浓度不会持续过高.
(5)B淋巴细胞的增殖和分化受淋巴因子的影响,而淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的,因此长期处于情绪压力状态下,免疫能力会降低.
故答案为:
(1)下丘脑 细胞外液渗透压(答不全不给分)
(2)效应器(效应器的一部分) 冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺髓质
(3)肝糖原分解(脂肪等非糖物质转化为葡萄糖)(必须有“肝糖原分解”)
(4)上升(增加) 物质c的分泌受负反馈调节(激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b)(只要有“负反馈”就给分)
(5)淋巴因子 增殖分化 情绪压力长期得不到缓解(答案合理可给分)(只要有“情绪压力”就给分)
点评 本题考查生命活动调节相关知识,综合考查血糖调节、分级调节和反馈调节、免疫调节.解题关键是①理解下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似;②结合图形分析激素调节过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性 | |
B. | 同源染色体分离导致等位基因分离 | |
C. | 基因决定生物的性状 | |
D. | 雌雄配子结合后染色体恢复为成对状态,基因恢复为成对状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是细胞内储存能量的主要物质 | B. | 都含有C、H、O、N四种元素 | ||
C. | 它们的水解产物都是五碳糖 | D. | 都属于生物大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
B. | 结构①和④中都存在A和T等碱基,在行使功能时都有水生成 | |
C. | 此图中属于生物膜系统的除了核膜外,还有①③ | |
D. | 该图是光学显微镜高倍镜下看到的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体只存在于细胞核中,一个细胞中,既有常染色体,又有性染色体 | |
B. | 女性红绿色盲患者的父亲和儿子一定是红绿色盲 | |
C. | 所有的基因都与染色体存在平行关系 | |
D. | 遗传信息存在于脱氧核苷酸中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N、M、P、Q | B. | M、N、P、Q | C. | P、Q、N、M | D. | P、Q、M、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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