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如图为细胞中合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是(  )
A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B、该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸
C、最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D、①和⑥碱基互补配对的现象出现在核糖体中
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;⑥是核糖体,是翻译的场所.
解答: 解:A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程,可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质,A正确;
B、图示表示翻译过程,该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸,B正确;
C、②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的,因此②③④⑤的最终结构相同,C错误;
D、①是mRNA,其与tRNA的配对发生在核糖体中,D正确.
故选:C.
点评:本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称,并能准确判断核糖体的移动方向.需要注意的是C选项,要求考生明确以同一mRNA为模板翻译形成的蛋白质具有相同的氨基酸序列.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中,研究在10℃、20℃的温度条件下,分别置于5klx、10klx(klx是光强单位)光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用.结果如图所示.

对以上结果分析正确的是,该叶片(  )
A、20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍
B、在10℃、5klx的光照下,每小时光合作用产生的氧气量是3mg
C、在5klx光照下,10℃时积累的有机物比20℃时少
D、在20℃、10klx光照下,每小时光合作用产生的氧气量是6mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答:

(1)通过途径2获得品种B的育种方法是
 
,该方法依据的生物学原理是
 

(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径
 
,该过程中秋水仙素的作用机理是
 

(3)品种A与途径3中秋水仙素处理前的幼苗基因型相同的概率为
 
,品种C的基因型是
 

(4)品种C与B是否为同一个物种
 
,原因是
 

(5)途径4依据的原理是
 
,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,准确的是(  )
A、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物遗传信息的载体
C、全部激素都是蛋白质
D、RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,试据图回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D分别为
 
 
 
 

(2)图中虚线箭头所表示的是
 
时引起的免疫反应.
(3)C在发挥免疫作用时将产生
 
,其化学本质是
 
,参与该物质合成的细胞器是
 

(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是
 
(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A、生物膜结构主要由蛋白质和脂质组成
B、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
C、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据要求回答下列问题:
Ⅰ如图1是某温带草原生态系统中一个食物网简图.请据图回答.

(1)已知各营养级之间能量的传递效率为10%,若一种生物通过食物链平均分配至后一营养级的话,如蛇增加2.21kg体重,则该生态系统生产者共需增加
 
 kg质量.
(2)猫头鹰和蛇的关系属于
 
.该生态系统成分中未表示出来的成分有.
Ⅱ如图2中图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.请分析回答:
(1)图甲中细胞①的名称是
 
.物质A是
 
,该物质可以促进细胞③增殖分化.
(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变
化的调节方式有
 

(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内外的电位变化情况是
 

(4)由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)如图两种细胞均属于
 
细胞,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
,与真核细胞的统一性表现在都有
 

(2)图中能进行光合作用的是[
 
](填番号)
 
(写名称),能完成此生理过程,是因为它有
 
 
两种色素,因而它是一类
 
(选填“自养”或“异养”)的生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌   ②发菜   ③蓝藻   ④酵母菌   ⑤霉菌   ⑥HIV    ⑦SARS病原体   ⑧白菜
(1)真核生物:
 

(2)原核生物:
 

(3)非细胞结构生物:
 

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