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16.在家鼠中短尾鼠(T)对正常鼠(t)为显性.短尾鼠与短尾鼠交配,子代存活的家鼠中短尾与正常尾之比为2:1.则不能存活的短尾鼠基因型可能是(  )
A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt

分析 根据题意分析可知:一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同,符合孟德尔的测交实验;而短尾类型相交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2:1,结果不是3:1,说明有个体死亡.

解答 解:根据一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同,即后代正常尾:短尾=1:1可知第一代是测交,则短尾亲本的基因型为Tt,子代正常尾基因型为tt,短尾基因型为Tt.
又因为短尾类型相交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2:1,如果亲本有纯合子,则后代不会出现性状分离,所以该实验中亲本短尾基因型全为Tt,他们之间杂交的后代基因型比例为TT:Tt:tt=1:2:1,又因为第二代杂交结果是短尾比正常是2:1,可以推出不能存活的基因型为TT.
故选:A.

点评 要求能熟练掌握孟德尔的基因的分离规律的杂交试验结果.难点在于显性纯合致死,意在考查学生的判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图乙所示。

(1)10klx光照强度时,叶肉细胞中产生ATP的场所是___________ 、___________ 、___________,在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是___________ 。此时,限制光合作用的主要环境因素是________。

(2) 若此时图甲植物光照强度为5 klx,则1 h光合作用产生的气体量为___________ mL。

(3)用_______(溶液)可分离绿叶中的色素,在滤纸条上扩散速度最快的是___________ 。

(4)实验中,如果将新鲜叶片改为经消毒的死叶片,在相同光照条件下,毛细刻度管中的红色液滴较实验组向左移了3 mL,其原因是___________ 。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为四种不同的育种方法,相关描述不正确的是(  )
A.图中A、D 途径表示杂交育种,一般从F2开始选择
B.经 A、B、C 途径的育种方法一般需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.通过 E 方法育种需处理大量的实验材料
D.四倍体草莓是通过图中F方法培育而成的品种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.请分析下表四组实验,有关叙述正确的是(  )
组 别材        料实 验 条 件观察内容
浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
鸡蛋0.1g/mLNaOH溶液 0.01g/mLCuSO4溶液溶液颜色
A.①组实验中酒精的作用与③组实验中清水的作用相同
B.②组的实验材料除了用于观察动物细胞吸水涨破现象,还能用于制备细胞器膜
C.③组实验中,在显微镜下观察不到质壁分离现象的原因最可能是解离液使细胞死亡
D.④组实验操作中水浴加热后出现紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图一表示真核细胞内发生的基因控制相关蛋白质合成的过程,其中①~⑧表示细胞结构;图二表示人体肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程:受损肝细胞A的膜上产生的信号分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生.请回答下列问题:

(1)图一中结构⑤由4层磷脂分子组成.在代谢旺盛的细胞中,结构⑤上的核孔数目较多,其作用是实现核质之间的物质交换和信息交流.
(2)用3H标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养图一中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞器除⑥⑦外还有①,该细胞器的形成与结构⑧密切相关(填序号).图一丙和丁中物质的转运依赖于生物膜的流动性.
(3)图二中信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起了肝细胞的一系列变化,说明细胞膜具有细胞间信息交流(信息传递、细胞通讯)功能,人体的胰岛细胞中含有(填“含有”或“不含有”)Notch分子基因.
(4)若Notch分子前体蛋白由m条肽链,n个氨基酸组成,则该前体蛋白中至少含氧原子n+m个.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.根据所给图一~图五回答问题.

(1)图一所示全过程叫中心法则,图二生理过程与图一中相对应序号是①,图三生理过程与图一中相对应序号是②.
(2)上述图示中,图二三(填图序号)含有DNA分子,图三四(填图序号)含有mRNA.
(3)图三、图四共同完成的生理过程叫基因控制蛋白质的合成.
(4)能完成图一中③④的生物是RNA病毒.
(5)图四过程可能发生在ABC中(多选).
A.神经元      B.肝细胞      C.心肌细胞      D.成熟的红细胞
(6)图五是tRNA,在生物细胞中共有61种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.柿子经过发酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→去皮→去核→清洗→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品.请回答下列问题:
(1)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是防止杂菌污染.在制柿子醋时要在有氧(填有氧或无氧)条件下加醋酸菌.
(2)在酒精发酵时,若发酵液表面出现菌膜,最可能的原因是发酵瓶漏气,该菌膜中的微生物最可能是醋酸菌.
(3)上述流程图中哪一步应提前?清洗,理由是防止去皮、去核过程中将果肉污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况.如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,将会得到的遗传病可能是(  )
A.镰刀型细胞贫血症B.血友病
C.21三体综合症D.白血病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是果酒果醋的制作流程 (如图所示).请据图回答以下问题:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是酵母菌
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解,产生的产物是酒精和二氧化碳.
(3)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制为18~25℃.醋酸发酵时温度一般应控制为30~35℃.
(4)某同学尝试用罐头瓶制作果酒,在培养过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次,此后再拧紧,这样做的主要目的,一是放掉发酵产生的CO2,二是避免氧气进入和杂菌污染.
(5)在酸性条件下,可用重铬酸钾来检测果酒发酵是否成功.

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