分析 1.植物细胞由于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象,叫做质壁分离.原生质层是成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质.包括细胞膜,细胞质,液泡膜.
2.光合作用产生的[H]是还原剂,用于二氧化碳的还原,有氧呼吸过程中产生的[H]与氧气结合生成水,参与有氧呼吸第三阶段.
3.植物根细胞含RNA的细胞器有核糖体和线粒体,合成原料是核糖核苷酸.
解答 解:(1)甲表示植物细胞的质壁分离过程,细胞失水,细胞液浓度越来越大,吸收能力越来越强;乙图生物膜上发生的反应是[H]和O2生成水,是有氧呼吸的第三阶段;丁图生物膜上发生的反应是水分解成[H]和O2的过程,[H]用于暗反应C3的还原.光合作用产生氧气的部位是叶绿体类囊体薄膜,有氧呼吸消耗氧气的部位是线粒体内膜,丁过程产生的氧气扩散到相邻细胞中被乙过程利用至少需要经过叶绿体两层膜、细胞膜、相邻细胞膜、线粒体两层膜,共6层膜,12层磷脂分子.A1、A2表示两种不同的氨基酸,通过主动运输进出细胞.乙反应表示[H]和O2生成水的过程,丙图表示氨基酸的脱水缩合;丁图生物膜上发生的反应是水分解成[H]和O2的过程,因此只有乙和丙有水生成.
(2)原生质层是由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质(包括细胞质基质和各种细胞器)共同组成的,故不属于原生质层的细胞结构是1、2、3;尿嘧啶核糖核苷酸是RNA的基本单位,在根尖中核糖体和线粒体中含有RNA,因此诱导形成的根细胞中,含3H标记的细胞器有核糖体和线粒体.
(3)植物细胞白天有光照可以进行光合作用和呼吸作用,细胞之间存在信息交流,该细胞已经高度分化,不能进行细胞增殖,故选ABD.
故本题答案为:
(1)增大 有氧呼吸的第三阶段 暗反应C3的还原 12 主动运输 乙丙
(2)123 核糖体和线粒体
(3)ABD
点评 本题考查了渗透作用、质壁分离、物质跨膜运输方式等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 8:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 | |
B. | 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 | |
C. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的③ | |
B. | 图乙中,三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输 | |
C. | 图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性 | |
D. | 图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄开花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 | |
B. | 玉米成熟茎韧皮部中的生长素可以继续非极性运输 | |
C. | 光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成 | |
D. | 赤霉素通过抑制大麦种子a-淀粉酶的合成诱导其发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从A到C为一个细胞周期,时间为17.3h | |
B. | AB阶段会出现染色体数目加倍的过程 | |
C. | BC阶段发生遗传物质的平均分配 | |
D. | EF阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定太阳能总量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×103 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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