【题目】下图是玫瑰油提取的水蒸气蒸馏装置图和胡萝卜素提取的装置图，分析并回答有关问题：
（1）萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有_________的特点（答出两点及以上即可）。图B装置①的作用是_________。一般来说，要想萃取效果好，就原料颗粒大小和萃取过程分析，要保证________________。
（2）不同时期的玫瑰花花朵含油量不同，大约是每年5月上中旬花朵含油量最高。可使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，采用该方法的原因是玫瑰精油的____________，能随水蒸气一同蒸馏。
（3）从装置上看，A装置多了____、连接管、接收瓶（锥形瓶）;B装置增加了水浴锅，目的是______。
（4）对胡萝卜素粗品进行鉴定时，若层析后滤纸上出现和标准样品相同的色带，则说明____。
【答案】具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶（答出两点及以上即可） 防止加热时有机溶剂挥发 原料颗粒小，萃取温度高，时间长 挥发性较强 温度计 防止明火加热引起有机溶剂燃烧、爆炸 萃取样品中含有β－胡萝卜素，提取胡萝卜素的实验成功
【解析】
植物芳香油的提取方法：
(1)水蒸气蒸馏法
①原理：利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层。
②分类：根据蒸馏过程中原料所放 的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏
③局限性：水中蒸馏对于有些原料不适用(如柑橘和柠檬)，原因是水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等。
(2)萃取法
①原理：植物芳香油不仅挥发性强，而且易溶于有机溶剂。
②步骤：将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解于有机溶剂后，只需蒸发出有机溶剂，即可达到目的。
③注意事项：用于萃取的有机溶剂必须事先精制，除去杂质，否则会影响芳香油的质量。
(3)压榨法
①原理：机械加压，压榨出植物体中的芳香油
②适用范围：橘皮、柠檬等易焦糊的原材料 部分组织、结构中含有精油，如柑桔皮的油囊
（1）萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶。图B装置①冷凝管的的作用是防止加热时有机溶剂挥发。一般来说，原料颗粒小，萃取温度高，时间长，需要提取的物质就能够充分溶解，萃取效果就好。
（2）不同时期的玫瑰花花朵含油量不同，大约是每年5月上中旬花朵含油量最高。由于玫瑰精油的挥发性较强，能随水蒸气一同蒸馏，所以可使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，。
（3）从装置上看，A装置多了温度计、连接管、接收瓶（锥形瓶）；B装置增加了水浴锅，目的是防止明火加热引起有机溶剂燃烧、爆炸。
（4）对胡萝卜素粗品进行鉴定时，若层析后滤纸上出现和标准样品相同的色带，则说明萃取样品中含有β－胡萝卜素，提取胡萝卜素的实验成功。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体体温调节的示意图，请据图回答问题：
（1）受到寒冷刺激时，激素c、d的分泌均会增加，其中产生c的过程属于________调节（填“神经”、“体液”、“神经一体液”），产生d的过程中效应器是________。
（2）激素c和d都能作用于骨骼肌和内脏，通过_________产生热能使体温维持恒定。
（3）寒冷使人面色变白，原因是_________________。
（4）激素e与肾小管、集合管上皮细胞表面受体结合后，经过信息转换，促使细胞内囊泡向细胞膜定向转移，从而提高肾小管和集合管对水的通透性，囊泡膜上很可能含有_________，据此推测，尿液中的水可能以_________的方式被重吸收。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某人工生态系统中碳流动模式图，相关叙述正确的是
A.蘑菇作为生产者可为土壤微生物生命活动提供有机物
B.碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动过程
C.碳元素在各种生物之间的流动形式是含碳的有机物及CO2
D.③、④提高了生态系统能量传递效率
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】实验小组用某浓度的萘乙酸（NAA）溶液和另一浓度的激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响。结果如图所示。据图分析可得出的结论是（ ）
A.NAA与KT对根生长的作用具有两重性
B.NAA与KT对根生长的作用结果相反
C.主根对NAA和KT的敏感性不同
D.KT可以增强NAA对侧根生长的促进作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】哺乳动物成熟红细胞是研究细胞膜结构功能的常用材料。当成熟红细胞破裂后，内容物流出，剩下的结构形成显微镜下观察到的血影，其部分结构如图所示。据图回答：
（1）图中蛋白E、F位于细胞________侧，参与组成细胞骨架，细胞骨架具有________的功能。
（2）据图分析G蛋白具有________功能，与之结合的ATP来自红细胞的________（生理过程）。
（3）为观察血影，先往血液中加适量的________（液体）制备红细胞稀释液，再吸取稀释被制成临时装片，往盖玻片一侧滴加________（液体）使红细胞破裂，显微镜下观察。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），不正确的叙述是
A. ①-④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器
B. 中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元C
C. C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位
D. Ⅱ上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某生态系统的碳循环示意图，下表为该生态系统的能量流动数据表(不考虑暂未利用的能量)；其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中部分生物，①②③为生理过程。请分析回答：
营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
从上一营养级固定的能量（KJ） | 141．0 | 15．9 | 0．9 | |
呼吸消耗的能量（KJ） | 501．2 | 79．1 | 10．2 | 0．5 |
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_______和_______之间不断循环的过程，②过程中碳元素存在形式的变化是_____________。
（2）图中D处于第________营养级，B和D两种生物的种间关系为______________，若由于某种原因造成了B灭绝，从能量流动关系的角度分析，短期内D的数量变化是_____________________________。
（3）据表分析，第Ⅱ营养级与第Ⅲ营养级的能量传递效率为________％（保留小数点后一位）。
（4）若该生态系统是果园人工生态系统，农民利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫，这种信号属于________信息。该生态系统在保持水土、调节气候等方面有一定作用，这属于生物多样性的________价值。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答河题。
（1）C液为___________，A、B、C共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。其中，B液与A液之间隔以___________；B液的来源是___________和细胞内液，B液的去向是________和细胞内液（后两空填字母）
（2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________________。
（3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中___________能进入血液；___________是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。
（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过___________、___________系统。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质促进或抑制的产生，产生后将释放到血液中。下列说法正确的是
A. 若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B. 若该器官为胰腺，可能是促胰液素，可能是胰液
C. 若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素
D. 若该器官为性腺，则可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素
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