供选项 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 细胞 | 个体 |
B | 个体 | 种群 | 群落 |
C | 生态系统 | 群落 | 种群 |
D | 细胞 | 系统 | 器官 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、榆树(杨树)→槲寄生→棕头鸦雀是一条食物链 |
B、槲寄生和榆、杨也存在竞争关系 |
C、槲寄生从榆、杨身上获得营养,是消费者 |
D、槲寄生的分泌物是具有调节功能的植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内自由水和结合水的比值越大,代谢强度就越大,抗性也越大 |
B、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体等细胞器均可产生水 |
C、相同质量的糖类、脂肪,彻底氧化分解时生产水最多的是糖类 |
D、在一定温度范围内,升高温度,结合水可转化为自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
B、用甲基绿-吡罗红染色剂染色时间越长,观察效果越好 |
C、该实验的结论是DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中 |
D、甲基绿能使染色质中DNA和蛋白质分离,有利甲基绿与DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 |
B、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 |
C、酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存 |
D、可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在OA段范围内 |
B、在BC段范围内 |
C、在BD段范围内 |
D、在BA段范围内 |
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