A. | 此图不可表示突触小泡膜 | |
B. | 静息电位的形成可能与膜上的②等载体有关 | |
C. | 若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面 | |
D. | 若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,④与水面接触 |
分析 据图分析,①表示糖蛋白,②、⑤表示蛋白质,③是亲水的磷脂分子头部,④是疏水的磷脂分子的尾部;糖蛋白位于膜的外侧,故突触间隙位于图示膜的A面;静息电位的形成是由于K离子外流所致,K离子外流需要消耗能量,也需要载体蛋白的协助;由于③是亲水的磷脂分子头部,若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,③与水面接触.
解答 解:A、据图分析,图示为神经细胞膜的结构模式图,上侧为细胞膜外,下侧为细胞膜内,不可以表示突触小泡膜,A正确;
B、静息电位主要是钾离子大量外流造成的,与膜上的离子通道蛋白②⑤等载体有关,B正确;
C、图中上侧为细胞膜外,下侧为细胞膜内,突触间隙位于图示膜的上部,C正确;
D、③磷脂的亲水性头部,④是疏水性尾部,若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,与水面接触的是头部,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞膜的结构、突触结构和兴奋在神经纤维上的传导等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C H O Mg S | B. | Mo H O S Ca | C. | Cu N P K Fe | D. | P N K Ca B |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 伊红 | 美蓝 |
10g | 5g | 5g | 2g | 0.4g | 0.065g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的染色体l、5、7、8可组成一个染色体组 | |
B. | 在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 | |
C. | 图中基因A和基因 b、B是非等位基因,减数分裂时可以自由组合 | |
D. | 含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 | |
B. | 兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 | |
C. | 神经元之间的兴奋传递是单方向的 | |
D. | 条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关而只与大脑皮层有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长:细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强 | |
B. | 细胞分化:核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞癌变:细胞膜上的糖蛋白减少,基因发生突变 | |
D. | 细胞凋亡:相关基因活动加强,利于维持体内环境的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常见的还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖 | |
B. | 对还原糖的鉴定用双缩脲试剂 | |
C. | 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 | |
D. | 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 |
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是
A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸
B.运动强度大于C后,肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量
C.酵母菌的细胞呼吸和人体细胞的呼吸类型相同
D.人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的吸能反应直接联系
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