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    20．生物多样性的形成导致共同进化．错． （判断对错）

    分析 生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性．生物多样性的形成是共同进化的结果．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．

    解答 解：不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的环境．因此因果关系发生错误．
    故答案为：错．

    点评 本题考查了生物多样性的相关内容．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．池塘养鱼时，为能长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（　　）
    A．大量增加饵料的投放量B．大量增加鱼苗的投放量
    C．及时、适量地捕捞成鱼D．限制捕鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在贫血症患者中，存在着一种特殊的贫血症-镰刀型细胞贫血症，人们发现该病的患者能将这种病遗传给后代．如图是这种病的某一遗传系谱图（控制基因用B、b表示）．下列说法正确的是（　　）
    A．该病由显性基因控制
    B．Ⅱ8的可能基因型有两种，是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$
    C．Ⅱ5的基因型一定是BB
    D．若要保证Ⅱ9婚配后代不患病，从理论上讲，其配偶基因型可以为Bb

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下各种酶与其作用部位不相匹配的是（　　）
    A．解旋酶--磷酸二酯键B．肽酶--肽键
    C．ATP水解酶--高能磷酸键D．限制酶--磷酸二酯键

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．多基因遗传病在群体中发病率比较高．对． （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置．错． （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．1963-1967年，在豚鼠的胰脏腺胞细胞中注射用放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中的1、2、3、4、5、6、7部位．请据图回答：
    （1）图中〔⑦〕是蛋白质类分泌物（分泌蛋白），在（①）内质网中合成具有一定空间结构的蛋白质．〔①〕的功能是合成肽链（或蛋白质），〔③〕来自内质网．
    （2）〔⑦〕在图〔④〕高尔基体中形成成熟的蛋白质，〔⑤〕来自高尔基体
    （3）用标号来表示⑦的运输过程：②→③→④→⑤→⑥
    （4）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由〔⑧〕线粒体供给．
    （5）图中生物膜中，（②）内质网与外层核膜相连，在有的细胞中还可以看到其与（⑥）细胞膜
    相连，从而使细胞各部分连接成一个有机的整体，在合成旺盛的细胞里，其总是和线粒体紧密相依．
    （6）由此可以看出，细胞内的各种生物膜不仅在结构上，而且在功能上也相互关联，有一定的连续性．
    （7）此动物细胞对⑦物质具有分泌功能，⑦物质可能是胰岛素．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    ）如下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．请回答：

    （1）图中过程①是______，此过程既需要______作为原料，还需要______进行催化．

    （2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为______．

    （3）图中所揭示的基因控制性状的方式是______．

    （4）致病基因与正常基因是一对______．它们的根本区别是______________,若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是______的．在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是______．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图光合作用图解，请回答：

    （1）图中编号所代表的物质分别是：
    ①[H]；②ATP；③二氧化碳； ④有机物．
    （2）绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体，参与光合作用的色素分布在该细胞器的类囊体薄膜上．
    （3）暗反应中需要光反应提供的物质是[H]和ATP．
    （4）图中5是光反应 阶段，反应场所是类囊体薄膜，图中6是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的叶绿体基质．
    （5）写出光合作用的反应式：H2O+CO2$→_{叶绿体}^{光}$（CH2O）．
    （6）叶绿体中合成ATP的能量来源是光能，合成的ATP用于三碳化合物的还原，释放的氧气的来源是水，CO2除来自大气外还来源于细胞呼吸．
    （7）线粒体中合成ATP的能量来源是丙酮酸的氧化分解，合成的ATP用于生命活动，吸收的氧气除来自大气外还来源于光合作用．

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